أوستن ، تكساس (AP) – أصبحت كيفية تعامل كتب العلوم المدرسية في تكساس مع تغير المناخ في قلب التصويت الرئيسي المتوقع يوم الجمعة بعد أن انتقد بعض مسؤولي التعليم الجمهوريين الكتب لكونها سلبية للغاية تجاه الوقود الأحفوري في أكبر ولاية أمريكية للنفط والغاز.
أدت مسألة الكتب المدرسية التي سيتم الموافقة عليها إلى حدوث انقسامات جديدة في مجلس التعليم بولاية تكساس، الذي واجه على مر السنين معارك مناهج ساخنة أخرى تتعلق بكيفية تدريس التطور والتاريخ الأمريكي لأكثر من 5 ملايين طالب.
المعايير العلمية التي اعتمدتها الأغلبية المحافظة في المجلس في عام 2021 لا تذكر الخلق كبديل للتطور. وتصف هذه المعايير أيضًا العوامل البشرية كمساهمة في تغير المناخ.
لكن بعض الجمهوريين في مجلس الإدارة المكون من 15 عضوًا هذا الأسبوع لوحوا بخيارات الكتب المدرسية الحالية باعتبارها سلبية للغاية تجاه الوقود الأحفوري وفشلها في تضمين بدائل للتطور. وقد حث أحد منظمي صناعة النفط والغاز في تكساس، الجمهوري واين كريستيان، مجلس الإدارة على “اختيار الكتب التي تروج لأهمية الوقود الأحفوري لتعزيز الطاقة”.
يوجد في تكساس أكثر من 1000 منطقة تعليمية ولا يوجد أي منها ملزم باستخدام الكتب المدرسية المعتمدة من قبل المجلس. ومع ذلك، فإن التأييد له وزنه.
قال: “من الواضح أن أعضاء المجلس لديهم دوافع لإزالة بعض هذه الكتب المدرسية من القائمة المعتمدة بسبب معتقداتهم الشخصية والأيديولوجية فيما يتعلق بالتطور وتغير المناخ”. فرع جلين، نائب مدير المركز الوطني لتعليم العلوم.
وسيقرر تصويت يوم الجمعة ما إذا كانت الكتب المدرسية المقترحة تلبي المعايير المحددة في عام 2021. وقال برانش إن الكتب المتعددة تتوافق مع اللوائح التي وضعها المجلس في ذلك الوقت وتتبع إجماع المجتمع العلمي.
يتفق العلماء بأغلبية ساحقة على أن الغازات الحابسة للحرارة المنبعثة من احتراق الوقود الأحفوري تؤدي إلى ارتفاع درجات الحرارة العالمية، وتقلب أنماط الطقس، وتعرض الأنواع الحيوانية للخطر.
انتقد آرون كينزي، عضو مجلس الإدارة الجمهوري والمدير التنفيذي لشركة خدمات حقول النفط في غرب تكساس، الصور الموجودة في بعض الكتب المدرسية باعتبارها تصور بشكل سلبي صناعة النفط والغاز خلال مناقشة المواد هذا الأسبوع.
وقالت كينزي، بحسب ما نقلته صحف هيرست، إن “اختيار صور معينة يمكن أن يجعل الأمور تبدو أسوأ مما هي عليه، وأعتقد أنه كان هناك تحيز”.
“هل تريد أن ترى الأطفال يبتسمون في حقول النفط؟” قالت الديموقراطية عائشة ديفيس، وهي عضو آخر في مجلس الإدارة. “أنا لا أعرف ماذا تريد.”
وفي رسالة يوم الخميس، حثت الرابطة الوطنية لتدريس العلوم، والتي تتكون من 35 ألف معلم علوم في جميع أنحاء الولايات المتحدة، المجلس على عدم “السماح للاعتراضات المضللة على التطور وتغير المناخ بعرقلة اعتماد كتب العلوم المدرسية في تكساس”.
وقالت إميلي ويت، المتحدثة باسم شبكة حرية تكساس، وهي هيئة رقابية ذات توجه يساري تابعة للمجلس، إن عدد الكتب المدرسية التي يمكن أن يرفضها المجلس يعتمد على مستوى الصف والناشر. وقالت إن منظمتهم حددت كتابين مدرسيين فقط لن يستوفيا المعايير المحددة في عام 2021.