واشنطن (AP)-يضغط المحافظون في العديد من الدول التي يقودها الجمهوريون على إدارة ترامب لخفض الأوتار المرتبطة بمساعدتهم التعليمية الفيدرالية ، وقد حلم المحافظون منذ فترة طويلة بذلك في متناول اليد ، حيث يتحرك الرئيس دونالد ترامب لتفكيك وزارة التعليم.
وضعت ولاية أيوا نفسها كقضية اختبار هذا الشهر ، مطالبة وزارة التعليم بتوحيد مساعداتها الفيدرالية في منحة واحدة مع القليل من متطلبات الإنفاق. فشلت الفكرة في الحصول على الدعم في الكونغرس في الماضي ، لكن ولاية أيوا تقترح أن إدارة ترامب لديها القدرة على التصرف بمفردها.
القادة الجمهوريون الآخرون حريصون على متابعة. قال مكتب التعليم في أوكلاهوما إنه “يحقق بنشاط في حل شامل للمنحة”. كتب حاكم فلوريدا رون ديسانتيس مقال رأي الأسبوع الماضي وهو يضغط للحصول على منح الكتلة. يطلق عليه المحافظون الخطوة التالية الطبيعية في وعد ترامب بإغلاق وزارة التعليم وإعطاء المزيد من السلطة للولايات.
وقال جيم فترو ، مسؤول سابق في وزارة التعليم السابقة من ولاية ترامب الأولى التي دعت إلى تعزيز المساعدات التعليمية: “تود جميع الولايات إلى مزيد من المرونة والحرية”. “ستكون هذه منحة كتلة كاملة ، لا توجد سلاسل متصلة.”
وقال برينو ، الذي شارك الآن في قيادة معهد الدفاع عن الحرية لدراسات السياسة.
تقوم وزارة التعليم بمليارات الدولارات سنويًا للمدارس العامة الأمريكية ، لكنها مقسمة إلى عشرات المنح بأهداف مختلفة. الأكبر هو العنوان الأول ، الذي يستخدم صيغة لتوجيه المزيد من الأموال إلى المدارس ذات التركيزات العالية من الفقر ، في حين تركز البرامج الأخرى على مجالات تدريب المعلمين إلى المدارس الريفية.
لسنوات ، دفع الجمهوريون منح الكتلة كوسيلة لتوسيع نطاق المشاركة الفيدرالية في التعليم. يقولون إنها ستوفر المدارس من متطلبات الإبلاغ الشاقة والسماح لهم بتوجيه الأموال الفيدرالية نحو المناطق التي تحتاج إلى أكثر من غيرها.
يقول المعارضون إن القول إن المنح المبنية ستسمح للولايات بإعادة توجيه الأموال بعيدًا عن مجموعات الطلاب التي تستهدفها الآن المساعدات الفيدرالية ، بما في ذلك الطلاب ذوي الدخل المنخفض والمتعلمين باللغة الإنجليزية ، ونحو الأولويات الجمهورية.
وقال آيفي سميث مورغان من إدتروست ، وهو خزان أبحاث يدعو إلى الأسهم التعليمية: “أنشأ الكونغرس كل من هذه المنح الفردية لأسباب محددة لخدمة مجموعات محددة من الطلاب”. “بمرور الوقت ، تقلل منح الكتلة الخيط الضام بين مصدر التمويل ومجموعة طلاب معينة.”
نددت وزيرة التعليم ليندا مكماهون “الشريط الأحمر الفيدرالي” وقال إنه ينبغي تمكين الولايات لتولي المسؤولية. عندما سُئلت عن منح المنح الأحد على “حالة الاتحاد” في سي إن إن ، أشارت إلى أنه تم اقتراح النموذج ولكنه قالت إن المساعدات الفيدرالية للطلاب ذوي الإعاقة لن يتم توحيدها بأموال اللقب الأول.
وقال مكماهون: “لا ، هذه أموال منفصلة ستستمر ، لأنهم سيواجهون هذه المسؤولية بوضوح للتأكد من أن الأموال تصل إلى هؤلاء الطلاب”.
في اقتراحها في 7 مارس ، طلبت وكالة التعليم في ولاية أيوا من وزارة التعليم الإذن بتوحيد 10 تدفقات تمويل في منحة واحدة ستتم “إدارتها محليًا” من قبل المناطق ، وفقًا لما ذكره ملخص من وزارة التعليم في ولاية أيوا. وقالت إن النظام الحالي ينتج عنه “”
تطلب ولاية أيوا أيضًا توحيد المساعدات الفيدرالية المقدمة إلى الدولة للمساعدة في إدارة المنح. وقالت إنها ستساعد في الاستثمار في أولويات الولاية ، بما في ذلك فجوات الإنجاز الختامية. ورفض مسؤولو الدولة الكشف عن هذا الاقتراح ، قائلين إنه ليس نهائيًا وسيتم مراجعته بناءً على ردود الفعل في وزارة التعليم الأمريكية.
تشمل برامج المنح العشرة التي سعت إلى توحيدها العنوان الأول ، الذي يوفر أكثر من 100 مليون دولار سنويًا لمدارس أيوا.
رفضت وزارة التعليم الأمريكية التعليق على اقتراح أيوا.
خلال فترة ولاية ترامب الأولى ، اقترح وزير التعليم السابق بيتسي ديفوس ميزانية تجمع بين أموال K-12 في منح الكتلة ، ولكن تم رفضها بتراجع من الحزبين. المشروع 2025 ، وهو مخطط محافظ لفصل ترامب الثاني ، يدعو إلى تحويل العنوان الأول إلى منحة كتلة ثم التخلص التدريجي من 10 سنوات.
بدلاً من الذهاب عبر الكونغرس ، يطلب طلب ولاية أيوا من وزارة التعليم التنازل عن بعض متطلبات الدولة.
يمنح القانون الذي يحكم التمويل الفيدرالي للمدارس العامة – قانون كل طالب – سلطة وزير التعليم للتنازل عن أحكام معينة بناءً على طلب من الدولة. تم استخدام السلطة خلال إدارة أوباما للسماح للولايات بالانحراف عن عدم وجود طفل خلف القانون ، وتلقى العديد من الولايات إعفاءات مما يسمح لهم بتعليق الاختبارات الأكاديمية خلال جائحة Covid-19.
يُعتقد أن طلب ولاية أيوا هو أول إذن يطلب توحيد المساعدات في المنح المبتكرة ، ويقول المعارضون إنه أمر تجاوزه واضح. إذا تمت الموافقة على الطلب ، فمن المؤكد أنه سيواجه تحديًا قانونيًا.
وقال مورغان: “هذا غير ممكن من الناحية السياسية – لن ينتقل الكونغرس إلى هنا”.
قام المحافظون والمشرعون الجمهوريون بترويج الفكرة في ولايات أخرى بما في ذلك أوهايو وكنساس ، حيث أصدرت الهيئة التشريعية قرارًا هذا الشهر يحث إدارة ترامب على تقديم مساعدة تعليمية كمنح للكتلة.
قال مكتب التعليم في أوكلاهوما إنه يستكشف فكرة “استعدادًا لإعلان كبير من شأنه أن يعيد تشكيل كيفية تعاملنا مع التعليم”. لم يوضح المسؤولون.
قالت بعض الدول التي يقودها المحافظون ليس لديها خطط لمتابعة الفكرة ، بما في ذلك أيداهو.
يتعهد اقتراح ولاية أيوا بدعم الحماية من الحقوق المدنية التي يتطلبها القانون الفيدرالي ، بما في ذلك الدعم لمتعلمي اللغة الإنجليزية والطلاب المشردين والمجموعات الأخرى.
في المقال في التل في التل ، قالت صحيفة سياسية ، حاكم ولاية أيوا كيم رينولدز ، إن منح الكتلة “ستعطي الدول المرونة لتمديد الدولارات الفيدرالية ، بدلاً من اتباع إملاءات البيروقراطيين الفيدراليين البعيدين الذين لا يملكون نفس الوضوح في احتياجات ولايتنا”.
يجادل Belew بأن المناورة سليمة من الناحية القانونية ، وقال إن هناك إرادة سياسية جديدة لتحقيق ذلك لأن إدارة ترامب تتطلع إلى تمكين الولايات.
وقال فترو: “الطريقة الأكثر شيوعًا للقيام بذلك هي تحويل الأموال إلى منحة بلوك ، ومنحها فقط للولايات للتعامل مع المال”.
___
ساهمت مؤلفو أسوشيتد برس آني ما وهيذر هولينجسورث في هذا التقرير.
___
تتلقى تغطية تعليم وكالة أسوشيتيد برس الدعم المالي من العديد من المؤسسات الخاصة. AP هو الوحيد المسؤول عن جميع المحتوى. ابحث عن معايير AP للعمل مع الأعمال الخيرية ، وقائمة من المؤيدين ومناطق التغطية الممولة في AP.ORG.