هل حظر نظام المدارس العامة في هامبورغ ، ألمانيا ، دروس الموسيقى لتجنب الإساءة إلى المسلمين الذين يعتبرونهم محظرين أو “حرام”؟ لا ، هذا ليس صحيحًا: لم تفعل مدارس هامبورغ العامة شيئًا من هذا القبيل. تم تحريف تقرير أخبار اللغة الألمانية في منشورات وسائل التواصل الاجتماعي. جاء التقرير بعد توقيع بيان مشترك بينهم ممثلين دينيين ومسؤولين في المدارس ضد التعصب والإقصاء – وهي خطوة دفعتها بعض حوادث البلطجة ذات الدوافع الدينية.
ظهر مقطع الفيديو الذي يبلغ طوله 33 ثانية في منشور (أرشفة هنا) تم نشره على X بواسطة realmaalouf في 29 سبتمبر 2025. تم التعليق على هذا المنصب:
ألمانيا: في هامبورغ ، لم يعد مسموحًا بالدروس الموسيقية (الغناء ، البيانو ، الجيتار) في المدارس العامة لأن الموسيقى “حرام” في الإسلام ، وسيعتبر رهاب الإسلام فرضهم على الطلاب المسلمين. أفكار؟!
المسلمين يهدد زملاء الدراسة
هامبورغ يتخذ خطًا واضحًا ضد التمييز
تم نشر هذا التقرير الإخباري من قبل Welt.De (أرشفة هنا) في 25 يونيو 2025. تُظهر لقطة الشاشة أدناه صفحة الويب الألمانية المترجمة إلى اللغة الإنجليزية. الموضوع هو “البلطجة في مدارس هامبورغ”. العنوان ، في الأصل “،” Musikunterricht Kann Nicht Stattfinden ، Weil Man Im Imlam nicht Singt “” “يقرأ:
“لا يمكن أن تحدث دروس الموسيقى لأن الغناء غير مسموح به في الإسلام.”
لا تزال هذه حالات معزولة ، ولكن يبدو أن سيناتور تعليم هامبورغ يتفاعل الآن مع الجمعيات الدينية المسيحية واليهودية والمسلمة. القضية هي الاعتداءات والتمييز ، في الغالب من قبل الطلاب المسلمين. على سبيل المثال ، تتعرض الفتيات الألمانيات المعزولات للهجوم – لا ينتمون إلى هنا – بينما يتم منع الآخرين من حضور دروس الموسيقى لأنها حرام. لن يتم التسامح مع هذه الاعتداءات ، وليس واحدة ، وفقا للسناتور بيكرس.
نشرت صفحة Facebook في المدارس الكاثوليكية في هامبورغ منشورًا (أرشفة هنا) حول توقيع البيان المشترك في 18 يونيو 2025. تحتوي صورة واحدة في المنشور (في الصورة أدناه)
تتخذ المجتمعات الدينية موقفا
ضد التعصب والاستبعاد
يتضمن منشور Facebook نص البيان المشترك (ترجمته Facebook):
تعزيز وحماية تنوع هامبورغ – يظهر هامبورغ ومجتمعاتها الدينية موقفا لحوار محترم
هامبورغ هي مدينة من التنوع الثقافي والديني.
من هذه الثروة نشكل مستقبل مدينتنا. يكبر الأطفال والمراهقون معًا ويمارسون بعضهم البعض في وقت مبكر في رياض الأطفال والمدرسة. هنا يتعرفون ويقدرون بعضهم البعض بخصائصهم وأوجه التشابه. إنهم يدركون الاختلافات والممارسة في الحوار حل النزاعات بسلام وبناء.
في دور الحضانة والمدارس في هامبورغ ، لا يوجد مكان للإساءة والتمييز من أي نوع. يظهر كل من المسؤول في دور الحضانة والمدارس موقفًا عندما يتعرض الناس للإيذاء أو الضغط من قبل الآخرين أنفسهم. تُظهر رياض الأطفال والمدرسة موقفًا عندما تتعرض مجموعات بأكملها للشك العام بسبب الحوادث غير المقبولة أو يتم استبعاد الأفراد أو حتى مشوهات بسبب انتمائهم لمجموعة.
هذا الموقف يتوافق مع القيم التي تشترك فيها المجتمعات الدينية والمدينة ، وتشكيل يوميًا في التعليم الديني للجميع. يحظر الاحترام المتبادل أي نوع من التعجيد: بغض النظر عن من ، وضده وخاصة عندما يتم الإكراه تحت غطاء اللوائح الدينية المفترضة. كل المجتمعات الدينية المعنية تتحدث بوضوح ضد التمييز والتطرف ، بغض النظر عمن ينتمون إليه. تعتمد المجتمعات الدينية على فهم متبادل محترم – مع موقف يرسم حدود واضحة.
كشركاء تعاون ، تعمل المجتمعات الدينية عن كثب مع السلطات في سياق المدرسة وخارجها ، لتشكيل الحياة في مدينة هانسشيتش من خلال إجراء حوار. هذه هي الطريقة التي تتعارض بها مع التمييز والتطرف. في التعليم الديني للجميع ، يتعلم الطلاب معًا ، بغض النظر عن خلفيتهم الدينية والعلمانية. إنهم يدركون أوجه التشابه ، ويستكشفون الاختلافات ، ويمارسون التفاعل التقديري مع التنوع الثقافي والديني. هذه هي الطريقة التي يتم بها إنشاء الفهم المتبادل والتعاون المحترم ، مما يضمن التماسك في مدينتنا.
اترك ردك