أصبح طالب مدرسة مهنية يبلغ من العمر 17 عامًا من ريف الصين مشهورًا على وسائل التواصل الاجتماعي بعد وصوله إلى الجولة النهائية من مسابقة الرياضيات، متغلبًا على العديد من الآخرين من أفضل الجامعات وأثار تساؤلات حول نظام التعليم.
حصلت جيانغ بينغ، التي تدرس تصميم الأزياء، على المركز الثاني عشر في مسابقة علي بابا العالمية للرياضيات، وهي واحدة من بين 802 شخصًا وصلوا إلى الجولة النهائية – وهو اختبار مدته ثماني ساعات يُجرى يوم السبت.
وحصل مقطع فيديو تضمن مقابلة مع جيانغ على أكثر من 800 ألف إعجاب و90 ألف تعليق بعد أن نشرته على مواقع التواصل الاجتماعي أكاديمية دامو، الجهة المنظمة للمسابقة. وأعرب معظمهم عن دهشتهم، بينما تساءل البعض عما إذا كان الأمر حقيقيا.
تقول جيانغ، التي لم يتسن الوصول إليها للتعليق، في مقابلة الفيديو إنها لا تعتقد أنها تستحق الانضمام إلى المنافسة، على الرغم من أنها تستمتع بالعمل في الرياضيات المتقدمة لأنها “تبرز رغبتي في الاستكشاف”.
وانهالت التهاني. وزار الناس منزل والديها في قرية في مقاطعة جيانغسو على الساحل الشرقي للصين حاملين معهم الكحول والمال لإظهار الدعم. عُرضت صورها على جدران مراكز التسوق في مسقط رأسها، ليانشوي. جامعة تشجيانغ و جامعة جيانغسو أشادوا بها على حساباتهم على Weibo.
وفي حين أنه لم يكن من الواضح كيف انتهى الأمر بجيانغ في المدرسة المهنية، إلا أن قصتها لا تزال تذكر البعض في الصين بعدم المساواة بين المناطق الريفية والحضرية وكيف يمكن أن يجعل ذلك من الصعب على الطلاب الموهوبين تسلق السلم الاقتصادي.
قال جيانغ شيويه تشين، باحث التعليم المقيم في الصين: “بينما يتم الاحتفال بجيانغ بينغ علناً، يشعر العديد من الصينيين في أعماقهم بأن قصتها تسلط الضوء على اليأس الذي يعاني منه التعليم الصيني”. “إن الاحتمالات مكدسة بشكل أساسي ضد الصينيين العاديين، الذين لا يملكون السلطة، أو الثروة، أو “جوانشي”، وهو المصطلح الصيني الذي يعني الاتصالات.
ويبدو أن عدم المساواة في التعليم قد تفاقم في السنوات الأخيرة. وكان الإنفاق على التعليم في المناطق الريفية أقل بنسبة 17% منه في المدن في عام 2019 لمدة تسع سنوات من التعليم الإلزامي في الصين، والذي لا يشمل المدرسة الثانوية. وكان أقل بنسبة 2% فقط في عام 2013، استناداً إلى حسابات مستمدة من البيانات الواردة في تقرير جامعة بكين حول الفجوة بين المناطق الحضرية والريفية في نصيب الفرد من الإنفاق.
تشير بيانات وزارة التعليم إلى أن 70% من طلاب المدارس المهنية في الصين هم من المناطق الريفية. وقال الباحث إن النسبة العالية تشير إلى أن نظام التعليم يعمل مثل النظام الطبقي.
جيانغ، عالم الرياضيات، هو طالب المدرسة المهنية الوحيد من بين جميع المتأهلين للتصفيات النهائية. أما الآخرون، ومعظمهم من الصينيين، فهم يأتون بشكل رئيسي من جامعات رفيعة المستوى مثل كامبريدج ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ومعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا، بالإضافة إلى جامعتي تسينغهوا وبكين. سيتم منح الفائزين مبلغًا يتراوح بين 2000 إلى 30000 دولار من أموال الجائزة.
بدأت المسابقة قبل ست سنوات من قبل شركة علي بابا، عملاق التجارة الإلكترونية الصيني. وقال جاك ما، الرئيس التنفيذي لمجموعة علي بابا آنذاك، إن الهدف هو العثور على طلاب يستمتعون بالرياضيات وتشجيعهم ودعمهم.
وحققت جيانغ أداءً جيدًا في امتحان القبول لتتمكن من الالتحاق بالمدرسة الثانوية، حسبما صرح سكرتير الحزب الشيوعي في مدرستها المهنية لقناة CCTV الحكومية.
قالت السكرتيرة إنها تقدمت بطلب إلى المدرسة المهنية بدلاً من المدرسة الثانوية لأن أختها الكبرى وأصدقائها المقربين كانوا طلابًا هناك. وقالت وسائل إعلام صينية أخرى إن السبب في ذلك هو أنها تنتمي إلى عائلة فقيرة، ومنحتها المدرسة المهنية منحة دراسية.
ولم تنجح محاولات الوصول إلى جيانغ. ولم يتم الرد على مكالمة لمدرستها ولم ترد أكاديمية دامو، التابعة لشركة علي بابا، على رسالة بريد إلكتروني.
تقول جيانغ في مقابلة بالفيديو إن خطتها هي الالتحاق بجامعة جيدة. الأمر ليس مستحيلاً، على الرغم من أن طلاب المدارس المهنية لا يمكنهم الوصول إلا إلى مؤسسات معينة.