قبل أن تبدأ ماندي ديفيس تعليم أطفالها في المنزل، كانت مديرة مدرستهم. وقالت لموقع Yahoo Life: “ما زلت أشعر بأنني بعيد عن تعلم أطفالي”. “أردت أن يحصل أطفالي على تعليم يحترم فرديتهم ويعزز فضولهم الطبيعي.”
في جميع أنحاء البلاد، تختار أعداد قياسية من الأميركيين التعليم المنزلي لمجموعة من الأسباب المختلفة، من الرغبة في أن يكون التعليم أكثر فردية، إلى حالات التنمر، إلى المخاوف من إطلاق النار في المدرسة، إلى القلق بشأن السياسة التي تحدد المناهج الدراسية. وفي بعض الولايات، تضاعف معدل التعليم المنزلي منذ تفشي الوباء.
أكدت دراسة أجرتها صحيفة واشنطن بوست عام 2023 أن التعليم المنزلي هو أسرع أشكال التعليم نموًا في البلاد، حيث قدرت أن ما بين 1.9 مليون و2.7 مليون طفل أمريكي يتعلمون في المنزل – ارتفاعًا من 1.5 مليون في عام 2019. وتتراوح الشعبية أيضًا بين المجالات السياسية والدينية. والتركيبة السكانية الجغرافية.
“لقد كان من الواقع الصعب، كمعلمة ومديرة، أن نفهم أن هذا النوع من الإصلاح الذي يحتاجه نظامنا المدرسي لن يحدث ببساطة في الحياة الأكاديمية لأطفالنا،” تشارك ديفيس، التي تعيش في منزل في ولاية أوريغون، حول قرارها اتخاذ يغرق في المنزل. “لقد حان الوقت لإجراء التغيير وتحديد أولويات مستقبلهم.”
يعد التعليم المنزلي تاريخياً شكلاً مثيراً للجدل من أشكال التعليم. هناك الصور النمطية للطفل الذي يدرس في المنزل، بالإضافة إلى أن جذور التعليم المنزلي كانت في البداية في عالم التعليم التقدمي ولكنها انتقلت بسرعة إلى المسيحية الإنجيلية. هناك أيضًا حقيقة مفادها أن الافتقار إلى اللوائح التنظيمية يجعل مناهج التعليم المنزلي وسلامة أطفال المدارس المنزلية غير خاضعة للرقابة إلى حد كبير.
إليزابيث بارثوليت، الأستاذة الفخرية في كلية الحقوق بجامعة هارفارد، كتبت بشكل موسع عن مخاطر التعليم المنزلي في شكله الحالي. وذكرت لموقع Yahoo Life هذه المخاطر على النحو التالي: عدم كفاية التعليم، وافتقار الأطفال إلى الحماية من سوء المعاملة والإهمال، وعدم تعرض الأطفال لوجهات نظر مختلفة. وتشير أيضًا إلى المخاطر المجتمعية الأكبر، بما في ذلك خطرها على الديمقراطية. وتقول: “إن التعليم المنزلي كما يمارس اليوم، في غياب أي تنظيم مهم، يسمح ويشجع هذا الانقسام الخطير للمجتمع إلى مجموعات معادية لا تفهم بعضها البعض”.
“كمنظمة، لا نعتقد أن هناك أي دولة لديها سياسات كافية لحماية الأطفال”، تقول أنجيلا جريمبيرج، المديرة التنفيذية في التحالف من أجل التعليم المنزلي المسؤول (CRHE)، وهي منظمة يعمل بها بالكامل خريجو المدارس المنزلية، لموقع Yahoo. حياة. “إن الدول التي لديها سياسات، لا يوجد تطبيق لتلك السياسات. هناك 11 ولاية في البلاد لا تتطلب أي متطلبات إخطار على الإطلاق – لذلك في تلك الولايات الـ 11، لا يتعين عليك حتى إخبار المنطقة التعليمية المحلية الخاصة بك عن نيتك في التعليم المنزلي.
ومع ذلك، تقوم الأسر الأمريكية من جميع الولايات الخمسين بتعليم أطفالها في المنزل، وبفضل وسائل التواصل الاجتماعي، يجد الكثيرون طرقًا جديدة للوصول إلى أفكار المناهج الدراسية، وتشكيل المجتمع ومشاركة كيفية جعل هذا الإصدار من التعليم ناجحًا. يقول ديفيس، الذي يضم حسابه على Instagram أكثر من 125000 متابع: “أنا أشارك بنشاط في مشاركة الموارد التعليمية والأفكار من خلال موقع الويب الخاص بي وقناتي على YouTube”. “وهذا يسمح لي بتوسيع شغفي بالتعليم خارج منزلي، والوصول إلى عائلات ومعلمين آخرين.”
يعد التعليم المنزلي أيضًا التزامًا كبيرًا بالوقت للعائلات، وفي كثير من الأحيان، ولكن ليس دائمًا، يتطلب من أحد الوالدين التركيز حصريًا على تعليم الأطفال. ومع ذلك، في بعض العائلات يعمل كلا الوالدين ويتقاسمان مسؤوليات التعليم المنزلي. تقول سارة مينكيديك، الأم والكاتبة التي تدرس في المنزل: “نحن نعمل من المنزل ونتمتع بالمرونة”. “إذا كان لدى أحدنا شيء كبير، فإن الآخر يتولى زمام الأمور.”
لماذا اختارت هذه الأسر التعليم المنزلي؟
بالنسبة لعائلة ديبروين في تكساس، بدأ التعليم المنزلي بعد أن لم تنجح بعض المدارس التقليدية في تلبية احتياجات ابنتهم الكبرى. تقول كانديس ديبروين، التي بدأت التعليم المنزلي عندما كان طفلها، الذي يدرس الآن في الكلية، في الصف الثاني: “لقد كانت قفزة هائلة بالنسبة لنا”. “بالنسبة لي، كان طلاب التعليم المنزلي غريبين. لم أكن أريد أن أفعل شيئا مع ذلك. لم أرغب أبدًا في أن أكون مدرسًا. ولكن لم يكن هناك أي شيء آخر متاح يناسب احتياجات ماديسون في ذلك الوقت. لذلك فعلنا ذلك للتو.” ومع تقدم ابنتيها في السن، كانت هي وزوجها يمنحانهما كل عام خيار العودة إلى المدرسة التقليدية. يقول ديبروين: “كانا يذهبان للزيارات كل عام، وكلاهما اختار البقاء في المنزل”. “إنهم يستمتعون بما نقوم به.”
كارا هانس، التي تدرس في المنزل ابنتها في الصف التاسع وابنها في الصف الخامس في كاليفورنيا، نشأت وهي تدرس في المنزل بنفسها، لذلك كان الاختيار دائمًا على رادارها. ولكن عندما بدأت تتعرض ابنتها للتنمر في روضة الأطفال، قررت أن تفكر في الأمر من أجل أسرتها. وتقول: “يبدو أن لا شيء قد تغير، لذلك قررت أن أقوم بتعليمها في المنزل حتى نكتشف ذلك”. “بعد ذلك، لم ننظر إلى الوراء حقًا.”
في ولاية بنسلفانيا، قررت مينكيديك تعليم ابنتها في المنزل بعد مجموعة من الأشياء، بما في ذلك ما تسميه “حساب ما بعد كوفيد”. بالنسبة لها، شمل ذلك خيبة الأمل من مشاهدة ابنتها تدرس في مدرسة Zoom الوبائية، وقضايا السلامة عند العودة إلى المدرسة، والديناميكيات العنصرية التي جعلتها غير مريحة كوالدة لابنة ملونة، والكرز في الأعلى – فرصة مهنية ستستمر مؤقتًا. نقل عائلتها إلى ساموا. “لقد كان الأمر بطيئًا جدًا في قراءة المزيد عن هذا الموضوع والقول، “أوه، يمكنك القيام بذلك بطريقة لا تكون فيها المدرسة في المنزل، حيث لا تقوم بحل أوراق عمل الرياضيات – أنت تعيش حياتك فقط، يقول مينكيديك. “لقد كانت فلسفة حياتي بأكملها هي عدم إنجاب ابني في نظام يبدو مميتًا حقًا.”
يوم نموذجي لطالب في المنزل
لا يوجد مقاس واحد يناسب الجميع في يوم الدراسة المنزلي، ويبدو أن هذا هو أحد الأشياء التي تحبها العائلات أكثر في هذا اليوم. “لدينا غرفة مدرسية، وبهذه الطريقة كان لديهم مكان يمكنهم الذهاب إليه وهو مخصص للمدرسة فقط. لكن في بعض الأحيان تكون المدرسة بالخارج على طاولة المطبخ، أو في السيارة في الطريق إلى شيء ما، أو على متن الطائرة؛ المدرسة تحدث في كل مكان،” يشارك ديبروين.
في ولاية أوريغون، لاحظت ديفيس أن عائلتها تمزج بين المواد الأكاديمية المنظمة والمشاريع الإبداعية والوقت في الخارج. وتقول: “نحن نحافظ على جدول زمني مرن يتكيف مع احتياجات الأطفال واهتماماتهم في أي يوم”. “الهدف هو دائمًا: إقران الحياة بالتعلم.”
كيف يبدو المنهج
يقول هانس من كاليفورنيا: “أتأكد من أننا نلبي جميع متطلبات الولاية ولدي معلم يحملني المسؤولية عن ذلك”. “لقد أعطتني الحرية في استكشاف شخصياتهم واهتماماتهم حقًا معهم.”
تعمل هانس مع مدرسة مستقلة للمساعدة في تحديد المناهج الدراسية لأطفالها. وتقول: “المشكلة في نظام المدارس العامة هي أنها ذات مقاس واحد يناسب الجميع، والأطفال ليسوا كذلك”. عندما قررت البدء في تعليم ابنتها في المنزل، وجدت أن المدرسة المستقلة توفر المزيد من المرونة. “خلال [them] لقد تمكنت من اختيار منهجها بشكل أساسي بناءً على احتياجاتها واهتماماتها والطريقة التي تعلمت بها.
في تكساس، استخدمت ديبروين مناهج دراسية قابلة للشراء عندما كان أطفالها أصغر سنًا، لكنها غيرت الأمور مع تقدم المقررات الدراسية. وتقول: “بحلول الوقت الذي كبروا فيه، قمنا بتعيين معلمين خارجيين ومعلمين خاصين”. “أنا المنسق.” في المدرسة الثانوية، لجأت الأسرة إلى توجيهات مستشار الكلية الخاصة لمساعدتهم في العثور على دورات للفتيات عبر الإنترنت. وتقول: “إننا نتلقى الكثير من الفصول الدراسية المعتمدة من AP مع بعض أفضل المعلمين في البلاد”. “لقد أخذوا دروسًا حول كيفية قراءة الهيروغليفية مع البالغين، لأنهم أرادوا ذلك. أعني أنك لا تحصل على الفرصة عندما يتعين عليك الجلوس على كرسي من الساعة 8 إلى 3:30.
يستخدم ديفيس مجموعة من التقنيات. “يمزج التعليم المنزلي لدينا بين التعلم المنظم والمرونة. وبينما يتعلم أطفالي بشكل مستقل وفقًا لمستوياتهم الدراسية، فإننا نستخدم أيضًا برامج مثل Outschool لتجارب التعلم التعاوني. “نهجنا يدور حول تحقيق التوازن بين الأكاديميين المنظمين وحرية استكشاف اهتماماتهم.”
ماذا عن التنشئة الاجتماعية؟
يقول ديبروين: “أعتقد أن التعليم المنزلي هو نوع من الاختيار السيئ للكلمات مقارنة بالطريقة التي يدرس بها معظم الأشخاص الذين أعرفهم في المنزل”. “لقد أخذنا الكثير من الدروس مع أطفال آخرين في المتحف بوسط المدينة، وفي المشتل، وفي حديقة الحيوان. هناك مجموعات يمكنك التواصل معها. في كل منطقة هناك مجموعات كبيرة للتعليم المنزلي مع فترات استراحة وأشياء أخرى.
يضيف ديفيس: “التنشئة الاجتماعية هي عنصر أساسي في التعليم المنزلي لدينا. يشارك أطفالي في أنشطة مثل مجموعات الشباب والرقص، مما يوفر فرصًا كبيرة للتفاعل والنمو الاجتماعي. نحن عازمون على دمج الأنشطة الاجتماعية في روتيننا.
كيفية جعل التعليم المنزلي آمنًا للأطفال
في العديد من الولايات، لا يوجد أي إشراف حكومي على التعليم المنزلي. يقول جريمبيرج من CRHE: “ما سمح به هذا هو وجود ثغرة في النظام حيث يتمكن الأطفال من السقوط من خلال الشقوق”. “ويستطيع المسيئون الاستفادة من هذه الحلقات في النظام لمزيد من العزلة وإساءة معاملة وإهمال أطفالهم.”
أما بالنسبة لكيفية عمل الناس على جعل التعليم المنزلي أكثر أمانًا لجميع الأطفال، فإن توصيات بارثوليت تتضمن التأكد من اختبار الأطفال وتأهيل الآباء وفحصهم أيضًا بحثًا عن تاريخ سابق للإساءة والإهمال.
ويشير جريمبرج إلى العمل الدعوي الذي تقوم به CRHE. وتقول: “نحن ندعو إلى الحصول على توصيات سياسية منطقية تم تصميمها على غرار ما يفعله الآباء المسؤولون عن التعليم المنزلي بالفعل”. “هناك آباء يدرسون في المنزل وهم من بين داعمينا لهذا السبب.”
يتفق كل من جريمبرج وبارثوليت على أنه في بعض الحالات يمكن أن يكون التعليم المنزلي أمرًا إيجابيًا للأطفال. “الأطفال الذين يتعلمون في المنزل لأسباب مثل الإعاقة أو بسبب التمييز، يتفوقون في الواقع على أقرانهم في العديد من المواد. يقول جريمبيرج: “إنها ذات قيمة بالنسبة لبعض الأطفال”. “نريد فقط أن نتأكد من أن الأمر يتم بشكل مسؤول.”