عندما تفشى مرض الحصبة في غرب تكساس في وقت سابق من هذا العام، ارتفع معدل الغياب عن المدارس إلى مستويات تتجاوز بكثير عدد الأطفال الذين من المحتمل أن يصابوا بالمرض، وفقًا لدراسة، حيث تم استبعاد الطلاب أو إبقائهم في المنزل من قبل أسرهم لتقليل انتشار المرض.
ارتفعت معدلات الغياب في منطقة سيمينول التعليمية المستقلة، وهو النظام المدرسي الذي يخدم الطلاب في قلب تفشي المرض، بنسبة 41٪ في جميع مستويات الصفوف مقارنة بالفترة نفسها من العامين السابقين، وفقًا لدراسة جامعة ستانفورد.
تقدم الدراسة الأولية، التي لم يتم نشرها أو الانتهاء من مراجعة النظراء الرسمية، لمحة عن تأثير تعلم الطلاب من انتشار مرض الحصبة، وهو مرض شديد العدوى تسلل إلى المجتمعات في جميع أنحاء الولايات المتحدة ذات معدلات التطعيم المنخفضة. في ولاية تكساس وعلى المستوى الوطني، كانت حوالي ثلثي حالات الحصبة بين الأطفال غير المطعمين. عندما ينتشر مرض الحصبة، يستجيب مسؤولو الصحة العامة باستبعاد الطلاب غير المطعمين من المدارس.
وقال توماس دي، الخبير الاقتصادي وأستاذ التعليم في جامعة ستانفورد والذي شارك في تأليف الدراسة: “إن تكاليف هذا التغيب لا تقع على عاتق الأطفال المرضى فحسب، بل على جميع الأطفال الذين تم إبقاؤهم خارج المدرسة كإجراء احترازي”.
تنتقل الحصبة عبر الهواء وتشكل خطرًا شديدًا على الأطفال الصغار. وفي عام 2000، تم الإعلان عن القضاء على المرض في الولايات المتحدة، وذلك بفضل الاستخدام الواسع النطاق للقاح الحصبة والنكاف والحصبة الألمانية. في السنوات الأخيرة، سعى المزيد من الآباء للحصول على إعفاءات من المتطلبات المدرسية للتطعيمات، ومعظم الولايات أقل من معدل التطعيم في رياض الأطفال بنسبة 95٪، والذي يقول الخبراء إنه ضروري لمنع تفشي المرض.
في منطقة سيمينول التعليمية المستقلة، تم تطعيم 77٪ فقط من رياض الأطفال ضد الحصبة في العام الدراسي 2024-2025، وفقًا لبيانات وزارة الصحة بالولاية. أطلقت موجة الحصبة هناك أسوأ عام للحصبة في الولايات المتحدة منذ أكثر من ثلاثة عقود، مما أدى إلى مرض 762 شخصًا في جميع أنحاء تكساس في سبعة أشهر.
وكان من الممكن أن يكون هذا الرقم أعلى من ذلك. تقول وزارة الخدمات الصحية بولاية تكساس إنه تم الإبلاغ عن 182 حالة إصابة محتملة إضافية بالحصبة في مارس 2025 بين الأطفال في مقاطعة جاينز المحيطة والتي استبعدتها الولاية من إحصاءها بسبب نقص المعلومات.
امتد التغيب إلى ما هو أبعد من حالات الحصبة المؤكدة
وباستخدام بيانات الولاية، قدرت الدراسة أن 141 طالبًا في منطقة سيمينول قد تأكدت حالات إصابتهم بالحصبة. ووجدت أن الزيادة في حالات الغياب عن المدرسة كانت حوالي 10 أضعاف ما يمكن توقعه من هؤلاء الطلاب الذين يتغيبون عن الفصل الدراسي.
يوصي مسؤولو الصحة بالولاية الأشخاص المصابين بالحصبة أو المشتبه في إصابتهم بالحصبة بالعزل في المنزل لمدة أربعة أيام بعد إصابتهم بالطفح الجلدي. تدعو إرشادات الدولة إلى استبعاد الطلاب غير المطعمين أو المعرضين للخطر من المدرسة لمدة تصل إلى 21 يومًا بعد التعرض لمرض الحصبة.
وفقًا للدراسة، كان الأطفال من مرحلة ما قبل المدرسة إلى الصف الأول هم الأكثر وضوحًا في حالات الغياب، بزيادة قدرها 71٪ عن العامين الدراسيين الأخيرين.
وقال جلين تيل المشرف على سيمينول في بيان إن معظم غياب الطلاب وسط تفشي المرض كان بسبب المتطلبات الصحية المحلية التي تلزم الأطفال بالبقاء خارج المدرسة إذا كانوا قد تعرضوا لشخص تم تشخيص إصابته بالحصبة.
وبعيدًا عن الطلاب الذين تم توجيههم بالبقاء في المنزل، فمن غير الواضح عدد العائلات التي ربما أبقت أطفالها خارج المدرسة بمفردها كإجراء احترازي. ولكن هناك حجة جيدة مفادها أن اهتمام الوالدين لعب دورًا، كما قال جاكوب كيركسي، أستاذ سياسة التعليم بجامعة تكساس التقنية والذي لم يشارك في الدراسة ولكنه راجعها.
وقال: “إذا كنت تسمع في الأخبار أو ترى أن هناك مجرد تفشي للمرض على نطاق أوسع، فسيكون الآباء أكثر استعدادًا لأن يكونوا أكثر ترددًا في إرسال أطفالهم إلى المدرسة”.
تشهد الولايات الأخرى التي تفشى فيها المرض أن العديد من الأطفال يتغيبون عن المدرسة
كما أدى تفشي المرض في ولايات أخرى، مثل كارولينا الجنوبية، إلى ارتفاع معدلات التغيب عن المدارس.
كان أكثر من 165 شخصًا – بما في ذلك 127 طالبًا من ثلاث مدارس – في الحجر الصحي لمدة 21 يومًا اعتبارًا من يوم الثلاثاء لأنهم لم يحصلوا على التطعيم أو كانوا عرضة للإصابة بالمرض. وقالت الدكتورة ليندا بيل، عالمة الأوبئة في إدارة الصحة العامة بولاية كارولينا الجنوبية، إن بعض الأطفال تم عزلهم مرتين بسبب حالات جديدة.
وقال بيل: “لا يزال التطعيم هو أفضل وسيلة لمنع الاضطراب الذي تسببه الحصبة في تعليم الناس، والتوظيف، وعوامل أخرى في حياة الناس في مجتمعاتنا”.
يمكن أن يكون لضياع وقت التعلم آثار طويلة المدى على نجاح الطفل. تتعامل المدارس مع فقدان التعلم بسبب جائحة كوفيد-19، مما ساهم أيضًا في ارتفاع معدلات التغيب المزمن.
كما أن التغيب المتكرر يشكل ضغطًا على قدرة المعلمين على تعليم طلابهم. قال كيركسي إن معظم المعلمين غير مدربين على كيفية التعامل مع وتيرة التدريس عند غياب عدد كبير من طلابهم.
___
تتلقى التغطية التعليمية لوكالة أسوشيتد برس دعمًا ماليًا من عدة مؤسسات خاصة. AP هي المسؤولة الوحيدة عن جميع المحتويات. ابحث عن معايير AP للعمل مع المؤسسات الخيرية، وقائمة الداعمين ومناطق التغطية الممولة على AP.org.