يسيء المزيد من الطلاب من المدرسة الإعدادية إلى المدرسة الثانوية استخدام الأدوية الموصوفة من ADHD ، وسط تزايد عدد الأطفال تم تشخيصه الحالة في الولايات المتحدة ، وجدت دراسة نُشرت يوم الثلاثاء.
في بعض المدارس ، أبلغ ما يصل إلى 1 من كل 4 طلاب عن إساءة استخدام العقاقير لاضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط في العام السابق – مما يعني أنهم استخدموا الأدوية دون وصفة طبية أو لأسباب غير طبية ، وفقًا للدراسة في JAMA Network Open.
قال المؤلف الرئيسي للدراسة ، شون مكابي ، مدير مركز دراسة العقاقير والكحول والتدخين والصحة في كلية التمريض بجامعة ميشيغان: “يجب أن تكون النتائج بمثابة جرس إنذار كبير”.
المنشطات التي تصرف بوصفة طبية آمنة وفعالة عند استخدامها بشكل مناسب.
قال مكابي إن الأدوية “تساعد ملايين الأشخاص” المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، “لكن من المهم الموازنة بين الحاجة إلى الوصول إلى الأدوية مع تقليل مخاطر سوء الاستخدام”.
استندت نتائج الدراسة إلى نتائج استطلاع لأكثر من 231000 طالب في الصفوف الثامن والعاشر والثاني عشر عبر أكثر من 3200 مدرسة عامة وخاصة في الولايات المتحدة.درس الباحثون بيانات المسح من 2005 إلى 2020.
كانت معدلات سوء الاستخدام هي الأعلى في المدارس التي لديها أعلى معدلات من الطلاب الذين عولجوا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. المدارس التي شملها الاستطلاع في السنوات الأخيرة – من 2015 إلى 2020 – كانت لديها معدلات إساءة استخدام أعلى من تلك التي شملها الاستطلاع في السنوات السابقة.
الأدوية المشمولة في المسح هي الأمفيتامين ، ميثيلفينيديت ، ريتالين ، أديرال ، كونسيرتا ، ميتادات ، ديكسيدرين ، فوكالين وفيفانس.
وجد الباحثون أن الطلاب في المدارس ذات المعدلات الأعلى لوصفات ADHD لديهم مخاطر أعلى بنسبة 36٪ لإساءة استخدام المنشطات.
كان طلاب المدارس المتوسطة أكثر عرضة للإبلاغ عن إساءة استخدام الأدوية مقارنة بطلاب المدارس الثانوية. المدارس ذات معدلات عالية أو معتدلة من الإفراط في الشرب لديها معدلات أعلى من سوء الاستخدام.
بالإضافة إلى ذلك ، وجد الباحثون أن المدارس التي بها عدد أكبر من الطلاب البيض أو التي يتمتع آباؤهم بمستوى تعليمي أعلى لديها أيضًا مستويات أعلى من سوء الاستخدام من تلك التي لديها عدد أقل من الطلاب البيض والذين كان آباؤهم لديهم مستويات تعليم أقل.
ما هي المخاطر؟
قال الدكتور روبرت باسيت ، المدير الطبي المساعد لمركز مراقبة السموم في مستشفى الأطفال في فيلادلفيا ، إن هناك تصورًا خاطئًا بأن المنشطات الطبية يمكن أن “تساعد في الحصول على ميزة وتساعد في تحسين الأداء الأكاديمي أو الذاكرة أو القدرة على التحمل”.
قال باسيت ، الذي لم يشارك في البحث الجديد: “في البيئات أو الأسر التي تعطي قيمة عالية للأداء الأكاديمي ، قد تكون هناك ضغوطات أو ضغوط غير مقصودة يمكن أن تؤدي إلى البحث عن ميزة باستخدام المنشطات”.
لكن المنشطات ليست دائمًا أدوية حميدة.
وقال: “على المدى الطويل ، لديهم مجموعة متنوعة من الآثار في الجسم ، ليس أقلها مشاكل القلب والأوعية الدموية مثل زيادة معدل ضربات القلب أو ضغط الدم وزيادة خطر حدوث مضاعفات عصبية نفسية أيضًا”.
وأشار الدكتور سام وانج ، طبيب الطوارئ وطبيب الأطفال في مستشفى الأطفال في كولورادو ، والذي لم يشارك في الدراسة ، إلى أن إساءة استخدام هذه الأنواع من الأدوية قد ثبت أنها مرتبطة بخطر اضطراب تعاطي المخدرات وانخفاض معدلات التخرج.
يقول آخرون أن المشكلة قد تزداد سوءًا في السنوات القادمة.
قال الدكتور نوشين أمين الدين ، طبيب الأطفال في Mayo Clinic في مدينة روتشستر بولاية مينيسوتا ، والذي لم يشارك في الدراسة ، إن إساءة استخدام المنشطات يمكن أن تصبح أكثر شيوعًا حيث يواجه الأطفال معدلات متزايدة من الاكتئاب والقلق واضطرابات الأكل.
قالت “أعتقد أن الميل إلى العلاج الذاتي قد زاد على الأرجح”.
قال مكابي ، مؤلف الدراسة ، إنه نظرًا لأن الطلاب خضعوا للمسح الذاتي ، فهناك احتمال أن يكون البعض قد أخطأ في التصنيف أو قلل من الإبلاغ عن تعاطيهم للمواد المخدرة. لم تشمل الدراسة أيضًا الطلاب الذين تلقوا تعليمهم في المنزل أو تسربوا أو تغيبوا في يوم إجراء الاستطلاعات.
قال مكابي إن آباء الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يجب أن يتحدثوا معهم حول كيفية إدارة أدويتهم بشكل صحيح ، بما في ذلك التحدث معهم حول ما يجب فعله إذا طلب شخص آخر استخدام الوصفة الطبية الخاصة بهم.
وقال: “من المهم التدخل بينما لا يزال الأطفال ينظرون إلى هذه الأدوية على أنها أدوية وليست عقاقير يسيء استخدامها”.
يتبع ان بي سي هيلث على تويتر & فيسبوك.
تم نشر هذه المقالة في الأصل على NBCNews.com