إن عمليات الترحيل الجماعي لا تمنع “الجينات السيئة” من الدخول، فهي تستخدم العنصرية العلمية لتبرير سياسات الهجرة المتحيزة

تلوح تهديدات بالترحيل الجماعي في الأفق الانتخابي بعد عام 2024. ويزعم بعض المؤيدين أن هذه الإجراءات ستحمي البلاد من المهاجرين الذين يجلبون “جينات سيئة” إلى أمريكا. ولكن هذا استخدام مضلل للغة العلم لإضفاء مسحة من الشرعية على ادعاءات غير علمية.

ويستشهد الساسة بعلم الوراثة لتأكيد الصور النمطية الخاطئة التي تزعم أن المهاجرين أكثر عنفاً من المواطنين المولودين في البلاد نتيجة للاختلافات البيولوجية. هذا على الرغم من حقيقة أن المهاجرين الذين يعيشون في البلاد بتصريح قانوني أو بدونه لديهم معدلات جريمة وجرائم عنف أقل بكثير من مواطني الولايات المتحدة. علاوة على ذلك، لا يوجد دليل جيني قوي يدعم الاستعداد البيولوجي لارتكاب أعمال العنف.

باعتباري عالمًا في علم الوراثة وابنًا للمهاجرين، أدرس التقاطع بين علم الأحياء والتحيز. وأنا أيضًا مؤلف كتاب “حيث تنتهي البيولوجيا ويبدأ التحيز: دروس في الانتماء إلى حمضنا النووي”. والأمر الواضح من عملي المهني هو أن هذا الخط من التفكير ــ محاولة استخدام العلم لتفسير الاختلاف البشري بطرق تعزز التسلسل الهرمي الاجتماعي ــ ليس جديدا. إنه يأخذ قواعد اللعبة المتعلقة بالجوهر الوراثي والعنصرية العلمية ويطبقها على السياسة العامة.

مغالطة الجوهرية الوراثية

الجوهرية الوراثية هي مفهوم مفاده أن الجينات وحدها هي السبب وراء تطوير شخص ما لسمة معينة أو التصرف بطريقة معينة. على سبيل المثال، قد يقول أحد علماء الجينات الوراثية أن اللياقة البدنية للشخص وذكائه وشخصيته ومجموعة من السمات الأخرى مشفرة بالكامل في الحمض النووي الخاص به. إنهم يتجاهلون تأثير التدريب الرياضي والموارد المادية والسلوكيات المكتسبة على هذه السمات.

عندما تستخدم لتفسير الاختلافات بين المجموعات السكانية، فإن الجوهرية الجينية تقلل من الدور الذي تلعبه التحيزات البنيوية ــ عدم المساواة المتأصلة بعمق في كيفية عمل الأنظمة ــ في الفروق الفردية. تخلق التحيزات الهيكلية ساحة لعب تمنح الأفضلية لمجموعة على أخرى منذ البداية.

على سبيل المثال، قد تستخدم الدراسات التي تسعى إلى تحديد جين السلوك العنيف قياسات متحيزة في حد ذاتها. إذا تم استخدام معدلات الاعتقال أو السجن كدليل على العنف، فإن نتائج الدراسة ستتأثر بالممارسات التمييزية في أنظمة الشرطة والعدالة الجنائية التي تعاقب الأشخاص ذوي البشرة الملونة بشكل أكثر قسوة.

تواجه الدراسات التي تحاول فك الارتباط بين التأثيرات النسبية للعوامل الوراثية والبنيوية على سمات معينة تحيزات مماثلة. على سبيل المثال، تتأثر نتائج الصحة العقلية بالضغوط المرتبطة بالهوية التي تعاني منها الأقليات العرقية أو الجنسية. وبالمثل، تتأثر النتائج الاجتماعية والاقتصادية بتأثيرات الخطوط الحمراء والفصل على ثروة الأجيال.

وراثة التحصيل العلمي

وكمثال آخر على علم الوراثة السلوكية، لنتأمل دراسة أجريت عام 2018 حول وراثة التحصيل العلمي – أو بعبارة أخرى، ما إذا كانت جينات معينة مرتبطة بسنوات الدراسة المكتملة. كان الباحثون حريصين على توصيل نتائجهم فيما يتعلق بالتحصيل العلمي على وجه التحديد. وقد أبرزوا أن الدرجات الجينية تفسر فقط حوالي 11٪ إلى 13٪ من التباين – وهذا يعني أن 87٪ إلى 89٪ من الاختلافات في التحصيل العلمي كانت بسبب تأثيرات أخرى غير الجينات.

ومع ذلك، فإن بعض التغطية الصحفية الشعبية بالغت في تبسيط النتائج التي توصلوا إليها باعتبارها تحدد جينات الذكاء، على الرغم من أن العلماء لم يقيسوا الذكاء بشكل مباشر – وليس من الممكن القيام بذلك.

لا تزال آثار الفصل العنصري في المدارس تنعكس في فجوات التحصيل التعليمي. صورة ويلفريدو لي/ا ف ب

يمكن أن يعكس التحصيل العلمي كل شيء، من ثروة الأجيال إلى التحيز العنصري في التعليم. يواجه الطالب الذي يمكنه الوصول إلى مدرسين يدفع لهم والديه تكاليف تعليمية أقل من الطالب الذي يتعين عليه العمل بعد المدرسة لتغطية نفقاته. وعلى نحو مماثل، فإن ممارسات العقاب المدرسية المتحيزة ضد الطلاب من خلفيات معينة يمكن أن تضعهم على مسار ضار يُعرف باسم “خط الأنابيب من المدرسة إلى السجن”.

لا يتم إجراء الدراسات الجينية في فراغ، ويمكن للتأثيرات الاجتماعية أن تربك التحليلات التي تسعى إلى التركيز على التأثيرات البيولوجية. في الواقع، يعتقد بعض العلماء أن الجينات هي عناصر تحكم محتملة للسماح بدراسة أكثر دقة للعوامل غير الوراثية التي تمثل 87٪ إلى 89٪ المتبقية من الاختلافات في التحصيل العلمي.

أدى التفسير الخاطئ المتعمد لهذه الملاحظات حول التحصيل العلمي إلى استنتاج البعض أن الطلاب السود ليسوا ببساطة أذكياء مثل نظرائهم البيض. ويجادلون بأن هذه الاختلافات مشفرة وراثيا وغير قابلة للتغيير. ومع ذلك، عندما يتم أخذ تأثيرات الفجوات في الثروة والفصل في المدارس في الاعتبار، فإن الفجوات في درجات الاختبار تضيق بشكل كبير. والأهم من ذلك، أن فجوات التحصيل التعليمي تنعكس فعليًا، مما يتنبأ بأن الطلاب السود يكملون سنوات دراسية أكثر من الطلاب البيض.

الانزلاق إلى العنصرية العلمية

يقودنا هذا إلى العنصرية العلمية: الطريقة التي يتم بها تحريف العلم لدعم وجهات النظر الموجودة مسبقًا حول تفوق العرق الأبيض على كل الآخرين.

كان الطبيب الأمريكي صموئيل مورتون أحد أسلاف العنصرية العلمية. لقد كان مهتمًا بتقديم “الأدلة” لدعم اعتقاده بأن القوقازيين هم الأكثر ذكاءً بين جميع الأجناس. للقيام بذلك، قام بجمع الجماجم وتصنيفها إلى خمس مجموعات عرقية يعتقد أنها مستمدة من أحداث خلق منفصلة. قام بقياس حجم الجمجمة كمؤشر للذكاء.

رسم توضيحي يصور أربع جماجم مختلفة

عند مقارنة المتوسطات من كل مجموعة، دعمت نتائجه نظريته الأصلية. ومع ذلك، إذا ركز بدلاً من ذلك على مجموعة مجلدات الجماجم في مجموعته، لكان قد رأى تداخلًا كبيرًا في كل مجموعة. أي أن كل مجموعة كان لديها مجموعة من الجماجم الصغيرة إلى الكبيرة. من المحتمل أن يكون تركيز مورتون الفريد على إثبات معتقداته منذ البداية قد أثر على منهجه التحليلي المفضل. ولا توجد علاقة ذات معنى بين حجم الدماغ والذكاء.

وتوجد معتقدات مماثلة عندما يتلاعب المتعصبون للبيض بالبيانات لإنشاء أساس علمي لادعاءاتهم بأن الأشخاص البيض أكثر ذكاءً من السود. تظهر هذه النتائج التي تم التلاعب بها في الزوايا المظلمة للإنترنت حيث تتم مشاركتها في المجلات الهامشية وميمات وسائل التواصل الاجتماعي اليمينية المتطرفة والبيانات العنصرية.

ولكي نكون واضحين، لا يوجد دليل على وجود اختلافات جينية تتعلق بالذكاء أو الأداء المعرفي بين المجموعات العرقية. بدلًا من ذلك، هذه حجة أخرى تنبع من نظرية الاستبدال، وهي نظرية المؤامرة القائلة بأن اليهود والنخب الغربية يستبدلون السكان البيض عمدًا بالسكان الملونين. ويعتقد أتباع هذه الفكرة أن الأشخاص الملونين أقل شأنا من الناحية الجينية، لكنهم يتكاثرون ويهاجرون بمعدلات أكبر، مما يهدد قوة البيض.

الاختلاف الوراثي البشري

لقد قام العلماء بدراسة التنوع الوراثي البشري بشكل منهجي لعقود من الزمن، حيث نظروا في الاختلافات في الحمض النووي للناس في جميع أنحاء العالم. تثبت هذه الدراسات بشكل قاطع أننا متشابهون أكثر من اختلافنا. تم العثور على الغالبية العظمى من الاختلافات الجينية المشتركة بين المجموعات السكانية، وعدد قليل جدًا من المتغيرات النادرة خاصة بمجموعة فردية.

قد يبدو هذا غير متوقع. بالنظر إلى العالم من حولك، ستلاحظ بعض الاختلافات بين المجموعات المحددة عرقيًا، مثل لون البشرة وملمس الشعر. ومع ذلك، لا يوجد مكان في العالم يمكنك من خلاله رسم خط يفصل بوضوح بين الأشخاص ذوي البشرة الداكنة وذوي البشرة الفاتحة. يختلف لون البشرة بشكل مستمر في جميع أنحاء العالم، وتوجد مجموعة من ألوان البشرة داخل أي مجموعة فردية.

والأهم من ذلك، أن الاختلاف في سمة وراثية واحدة لا ينبئ بصفات وراثية أخرى. وهذا يعني أنه لا يمكنك استقراء استنتاجات حول سمات مثل الاستعداد للأمراض من الجينات التي تؤثر على لون الجلد. وحتى لو كانت مغالطة الجوهرية الوراثية صحيحة وكانت القدرة المعرفية في المقام الأول سمة بيولوجية – وهي ليست كذلك – فلن يكون من الممكن ربط لون البشرة المرصود بالذكاء المتوقع.

اختلاس الجينات

ورغم أن العلم لا يدعم نظرية الجوهرية الجينية أو غيرها من الأسس التي تقوم عليها نظرية الاستبدال، فقد شق هذا الأساس المنطقي الدقيق طريقه إلى سياسة الهجرة الوطنية.

وقد نشأت هذه السياسات بشكل مباشر من رحم حركة تحسين النسل الأميركية، التي سعت إلى بناء جنس بشري يفترض أنه أفضل من خلال الهندسة الاجتماعية القائمة على “علم العرق”. أنشأ عالم الحيوان تشارلز دافنبورت مكتب سجلات تحسين النسل في كولد سبرينج هاربور في عام 1910 لمتابعة اهتماماته في التطور والتربية والوراثة البشرية. وهناك، قام هو وزملاؤه بجمع سجلات العائلات الأمريكية، وتوثيق سماتها ونسب الأسس الجينية إليها.

هاري لافلين، وهو مدرس في مدرسة ثانوية دافنبورت تم تعيينه للعمل كمشرف على المكتب، تم تعيينه لاحقًا كوكيل خبير في تحسين النسل للجنة الكونغرس الأمريكي للهجرة والتجنس. كلف بإجراء دراسات لتوثيق الاتجاهات القائمة على العرق فيما يسمى بالسمات البيولوجية مثل الذكاء والابتكار وضعف العقل، وخلص خطأً إلى أن الأنماط المرصودة كانت بسبب الاختلافات الجينية بين السكان. وقد تم استخدام النتائج التي توصل إليها لتحديد حصص الهجرة إلى الولايات المتحدة، والتي تم تحديدها بشكل أعلى بالنسبة للسكان الذين يعتبرون أن لديهم جينات جيدة وأقل بالنسبة لأولئك الذين لديهم سمات غير مرغوب فيها.

وقد تم تدوين هذه السياسات في قانون تقييد الهجرة لعام 1924. وعند التوقيع على القانون، أعلن الرئيس كالفن كوليدج أن “أميركا يجب أن تظل أميركية”، في إعادة صياغة شعار شعبي لحركة كو كلوكس كلان. فرض هذا القانون قيودًا شديدة على الهجرة من آسيا وطبق حصصًا صارمة للمهاجرين من جنوب وشرق أوروبا. كما أنشأت عناصر الهجرة التي ستبقى في عام 2025، بما في ذلك نظام التأشيرات ودوريات الحدود. ومع إقرار قانون تقييد الهجرة، أصبحت معاداة السامية وكراهية الأجانب قانونًا ساريًا في البلاد.

في دائرة كاملة، تستمر الجوهرية الجينية والعنصرية في دفع الخطاب الحالي الذي يستخدم “الجينات السيئة” لتبرير عمليات الترحيل الجماعي للأشخاص الذين يعتبرون ضارين بالمجتمع الأمريكي. يستخدم السياسيون وأقطاب التكنولوجيا مزيجًا من العنصرية وسوء الفهم المتعمد للعلوم الوراثية والسلطة السياسية لتعزيز أجنداتهم الاجتماعية.

شخص يحدق في نصب تذكاري مؤقت عند سفح شجرة، وسيارات الشرطة في الخلفية، ولافتات اللاعنف في المقدمة

غالبًا ما يستخدم السياسيون وجماعات الكراهية علم الوراثة كسلاح، مما يؤدي إلى أحداث عنف يتم تنفيذها باسم التفوق الأبيض. وتشمل هذه الأحداث مسيرة شارلوتسفيل “اتحدوا اليمين” عام 2017، وإطلاق النار على المسلمين في مسجدين في كرايستشيرش عام 2019، ومذبحة بافلو عام 2022 للعملاء السود في محل بقالة في الحي.

إن الفهم الأفضل للعلم والتاريخ يمكن أن يمكّن العلماء وصانعي السياسات وغيرهم من رفض الادعاءات غير العلمية وحماية أفراد المجتمع الضعفاء المستهدفين بالعنصرية.

تم إعادة نشر هذا المقال من The Conversation، وهي منظمة إخبارية مستقلة غير ربحية تقدم لك حقائق وتحليلات جديرة بالثقة لمساعدتك على فهم عالمنا المعقد. كتب بواسطة: شوميتا داسغوبتا، جامعة بوسطن

اقرأ المزيد:

لا يعمل Shoumita Dasgupta لدى أي شركة أو مؤسسة أو يستشيرها أو يمتلك أسهمًا فيها أو يتلقى تمويلًا منها قد تستفيد من هذه المقالة، ولم يكشف عن أي انتماءات ذات صلة بعد تعيينه الأكاديمي.