كولومبوس ، أوهايو (AP) – يدعو الطلاب والمدرسون ومجموعات الحقوق المدنية إلى حاكم ولاية أوهايو مايك ديوين إلى تشريعات حق النقض (الفيتو) التي من شأنها حظر برامج التنوع والأسهم والإدماج وإجراء تغييرات شاملة أخرى على الكليات العامة والجامعات في الولاية.
وصل مشروع القانون إلى مكتب ديوين يوم الأربعاء ، وفقًا لمتحدث باسم ، منحه 10 أيام باستثناء أيام الأحد إما لتوقيعه أو حق النقض عليه أو السماح له بأن يصبح قانونًا بدون توقيعه.
تدعو الجمعية التاريخية الأمريكية ، واتحاد الحريات المدنية الأمريكية ، ونقابات K-12 والديمقراطيين ، الحاكم الجمهوري إلى رفض مشروع قانون مجلس الشيوخ 1 ، والذي سيحظر أيضًا ضربات أعضاء هيئة التدريس والحد من مناقشة الفصول الدراسية. قال ديوين إنه يخطط للتوقيع على هذا الإجراء ، الذي أثار جلسات استماع واسعة النطاق والاحتجاجات التي حضرها مئات المتظاهرين.
كان هذا الإجراء أولوية من الهيئة التشريعية للحزب الجمهوري ، حيث قامت نسخة معدلة بمجلس الشيوخ المعدل بمسح منزل أوهايو 59-34 الأسبوع الماضي ، وتم مسح النسخة النهائية لمجلس الشيوخ في أوهايو 20-11 يوم الأربعاء.
إلى جانب حظر برامج DEI وإلغاء بعض الحماية الجماعية للمساومة والحيازة لأعضاء هيئة التدريس ، فإن مشروع القانون سيجعل أيضًا المدارس بعدم التأثير على وجهات نظر الطلاب حول الموضوعات “المثيرة للجدل” ، ويتطلب من كل طالب جامعي في أوهايو أن يأخذ دورة تعليمية مدنية مدتها ثلاث ساعات وفرض عشرات من التغييرات البرمجية والإدارية الأخرى. المدارس التي تنتهك أحكامها تخاطر بفقدان تمويل الدولة.
قال راعي مشروع القانون ، السناتور ، جيري سيرينو ، وهو جمهوري في منطقة كليفلاند ، إن مشروع القانون يهدف إلى حماية “التنوع الفكري” ، ولا يثبيته. خلال مناقشة مجلس الشيوخ حول مشروع القانون في فبراير ، وصف سيرينو ديى بأنه “كارثة” “تحولت إلى تمييز مؤسسي” ضد المنظورات المحافظة.
قدم الرئيس الجمهوري دونالد ترامب نفس الحجة التي تولى فيها الهدف من برامج DEI على المستوى الفيدرالي ، إلى ارتياح وسرور العديد من المحافظين.
قدمت مجموعة من الموظفين الفيدراليين الذين استهدفوا الفصل بسبب مشاركتهم في مثل هذه الأنشطة شكوى جماعية ضد الإدارة. وفي يوم الخميس ، قام قاضي اتحادي بحظر مؤقتًا من أوامر الرئيس التنفيذية المتعلقة بـ DEI التي تؤثر على المقاولين الفيدراليين والمستفيدين من المنح.
وقالت ACLU من مدير السياسة في أوهايو جوسلين روزنيك إن مشروع القانون “يرسل رسالة واضحة وضارة إلى الطلاب بأن خلفياتهم الفريدة وخبراتهم ووجهات النظر ليست موضع ترحيب في أوهايو”.
وقالت في بيان “علاوة على ذلك ، فإن اللغة الغامضة والمتناقضة للغاية فيما يتعلق بحظر ما يسمى” المعتقدات أو السياسات المثيرة للجدل “تخلق منحدرًا زلقًا لأعضاء هيئة التدريس والإدارة”. “يمكن أن يؤدي هذا إلى تجنب أعضاء هيئة التدريس أي مواضيع من هذا القبيل في الفصول الدراسية خوفًا من الانتقام.”