يريد بعض المشرعين الأمريكيين المزيد من المسيحية في الفصول الدراسية. ويمكن لترامب أن يشجع خططهم

واشنطن (أ ف ب) – يسعى المشرعون المحافظون في جميع أنحاء الولايات المتحدة إلى إدخال المزيد من المسيحية في الفصول الدراسية في المدارس العامة، واختبار الفصل بين الكنيسة والدولة من خلال إدراج مراجع الكتاب المقدس في دروس القراءة ومطالبة المعلمين بنشر الوصايا العشر.

وتأتي هذه الجهود في الوقت الذي يستعد فيه الرئيس المنتخب دونالد ترامب لتولي منصبه متعهدا بدعم حق التعديل الأول للدستور في الصلاة وقراءة الكتاب المقدس في المدرسة، وهي ممارسات مسموح بها بالفعل طالما أنها لا ترعاها الحكومة.

وفي حين أن الحكومة الفيدرالية ممنوعة صراحة من توجيه الولايات بشأن ما يجب تدريسه، فإن ترامب يمكن أن يؤثر بشكل غير مباشر على ما يتم تدريسه في المدارس العامة وقد يشجع انتخابه الناشطين على مستوى الولاية.

يدعم ترامب وزملاؤه الجمهوريون اختيار المدرسة، على أمل توسيع ممارسة استخدام القسائم الممولة من دافعي الضرائب لمساعدة الآباء على إرسال أطفالهم إلى المدارس الدينية.

ولكن هناك دفعة موازية لدمج المزيد من المسيحية في المدارس العامة السائدة التي تخدم الغالبية العظمى من الطلاب، بما في ذلك طلاب الديانات الأخرى. وبمساعدة المعينين القضائيين من الولاية الرئاسية الأولى لترامب، بدأت المحاكم في مباركة فكرة زيادة الدين في المجال العام، بما في ذلك المدارس.

قالت راشيل ليزر، الرئيس والمدير التنفيذي لمنظمة أمريكيون متحدون من أجل فصل الكنيسة عن الدولة: “إن تأثير كون ترامب هو الرئيس المنتخب، ناهيك عن الرئيس مرة أخرى، هو أن القوميين المسيحيين أصبحوا أكثر جرأة كما لم يحدث من قبل”.

تعتقد أعداد كبيرة من الأميركيين أن المؤسسين قصدوا أن تكون الولايات المتحدة أمة مسيحية. وتؤيد مجموعة أصغر، وهي جزء من حركة تسمى على نطاق واسع القومية المسيحية، مزيجًا من الهوية الأمريكية والمسيحية وتعتقد أن الولايات المتحدة لديها تفويض لبناء مجتمع مسيحي صريح.

يجادل العديد من المؤرخين بعكس ذلك، زاعمين أن واضعي الدستور أنشأوا الولايات المتحدة كبديل للملكيات الأوروبية مع كنائس الدولة الرسمية واضطهاد الأقليات الدينية.

وقد ترسخت الجهود المبذولة لإدخال المزيد من المسيحية في الفصول الدراسية في عدة ولايات.

وفي لويزيانا، أصدر الجمهوريون قانونًا يلزم كل فصل دراسي في المدارس العامة بنشر الوصايا العشر، التي تبدأ بعبارة “أنا الرب إلهك. أنا الرب إلهك”. لا يكن لك آلهة أخرى أمامي». رفعت العائلات دعوى قضائية.

وفي تكساس، وافق المسؤولون في نوفمبر/تشرين الثاني على منهج يجمع بين فنون اللغة ودروس الكتاب المقدس. وفي أوكلاهوما، دعا المشرف على التعليم في الولاية إلى دروس تتضمن الكتاب المقدس من الصفوف 5 إلى 12، وهو مطلب رفضت المدارس اتباعه.

وقد حدد المشرعون في ولاية يوتا الوصايا العشر كوثيقة تاريخية، في نفس فئة إعلان الاستقلال والدستور، حتى يتمكن المعلمون من نشرها في فصولهم الدراسية. وقد شهدت العديد من الولايات الأخرى تشريعات من شأنها أن تضعهم في المزيد من الفصول الدراسية. وقد قدم المدعون العامون من 17 ولاية يقودها الحزب الجمهوري مؤخرًا ملخصًا يدعم تفويض الوصايا العشر في لويزيانا.

يُسمح للمدارس – بل ويتم تشجيعها – بتدريس الدين وتعريف الطلاب بالنصوص الدينية. لكن البعض يقول إن الإجراءات الجديدة تهدف إلى تلقين الطلاب، وليس تثقيفهم.

أثار النقاد أيضًا مخاوف بشأن انتشار خطط الدروس. سمحت بعض الولايات للمعلمين باستخدام مقاطع فيديو من منظمة Prager U، وهي منظمة غير ربحية أسسها مضيف برنامج حواري محافظ، على الرغم من الانتقادات بأن مقاطع الفيديو تسلط الضوء بشكل إيجابي على انتشار المسيحية وتتضمن نقاط حوار قومية مسيحية.

خلال إدارته الأولى، كلف ترامب بإعداد مشروع 1776، وهو تقرير حاول الترويج لنسخة أكثر وطنية من التاريخ الأمريكي. وقد انتقدها المؤرخون والعلماء الذين قالوا إنها نسبت للمسيحية الفضل في العديد من التحولات الإيجابية في تاريخ الولايات المتحدة دون ذكر دور الدين في إدامة العبودية، على سبيل المثال.

تم تطوير المشروع إلى منهج دراسي من قبل كلية هيلزديل المحافظة في ميشيغان ويتم تدريسه الآن في شبكة المدارس المستقلة الممولة من القطاع العام والتي تدعمها الكلية. كما أثرت على معايير الدولة في ولاية داكوتا الجنوبية.

إن التحديات التي تواجه بعض إجراءات الدولة تشق طريقها الآن من خلال المحاكم، التي أصبحت أكثر ودية للمصالح الدينية بفضل التعيينات القضائية التي قام بها ترامب.

وفي عام 2022، حكمت المحكمة العليا لصالح مدرب كرة قدم في ولاية واشنطن تم فصله بسبب الصلاة مع اللاعبين في خط الوسط بعد المباراة، قائلة إن المنطقة التعليمية انتهكت حقوقه في التعبير الديني. وأشار القضاة المعارضون إلى أن بعض اللاعبين شعروا بالضغط للانضمام إلى المدرب. لكن المحكمة العليا قالت إن المدرسة العامة لا يمكنها تقييد النشاط الديني للموظف لمجرد أنه يمكن تفسيره على أنه تأييد للدين، مما يعكس سابقة استمرت خمسة عقود.

وقال ديريك بلاك، أستاذ القانون في جامعة ساوث كارولينا، إن الحكم يمكن أن يمهد الطريق أمام المحافظين لإدخال المزيد من المسيحية في المدارس العامة.

وقال: “إن المعينين القضائيين من قبل دونالد ترامب شجعوا الولايات” على اختبار الفصل بين الكنيسة والدولة.

وفي أعقاب قضية مدرب كرة القدم، تقوم المحاكم الآن بتحليل الفصل بين الكنيسة والدولة من خلال عدسة التاريخ، كما قال جوزيف ديفيس من شركة بيكيت للمحاماة العامة التي تركز على الحرية الدينية والتي تدافع عن ولاية لويزيانا فيما يتعلق بتفويض الوصايا العشر.

وقال ديفيس إن المحكمة العليا أيدت فكرة أنه “لا بأس من وجود تعبير ديني في الأماكن العامة، ويجب علينا أن نتوقع ذلك نوعًا ما… إذا كان هذا جزءًا كبيرًا من تاريخنا”.

يقول النقاد إن بعض الإجراءات الرامية إلى إدخال المزيد من الإشارات التاريخية إلى المسيحية في الفصول الدراسية قد أخذت الأمور إلى أبعد من اللازم، حيث أدخلت مراجع الكتاب المقدس دون مبرر، في حين محيت الدور الذي لعبته المسيحية في تبرير الفظائع التي يرتكبها الأمريكيون، مثل الإبادة الجماعية للسكان الأصليين.

هذه من بين الانتقادات التي تواجه منهج القراءة الجديد في تكساس. لا يُطلب من المقاطعات، التي أنشأتها الولاية، استخدامها، ولكنها تتلقى حوافز مالية لاعتمادها.

كتب عالم الدراسات الدينية ديفيد ر. بروكمان في تقرير عن المادة: “يبدو أن المؤلفين يبذلون قصارى جهدهم لإضافة دروس الكتاب المقدس التفصيلية إلى المنهج الدراسي حتى عندما تكون غير ضرورية وغير مبررة”. “على الرغم من أن الحرية الدينية أمر حيوي للديمقراطية الأمريكية، فإن المنهج الدراسي يشوه دورها في تأسيس الأمة بينما يقلل من أهمية الحريات الأساسية الأخرى التي يعتز بها الأمريكيون.”

وقالت مؤسسة Texas Values، وهي مؤسسة فكرية محافظة تدعم منهج القراءة الجديد، في بيان لها إن محور المحكمة نحو السماح بالمزيد من المسيحية في المدارس، والسماح بتدفق المزيد من أموال دافعي الضرائب إلى المؤسسات الدينية، هو أمر تصحيحي.

وقال جوناثان ساينز، رئيس منظمة القيم في تكساس، إن قضية مدرب كرة القدم أعادت بحق حماية الدين وحرية التعبير في المدارس العامة.

وقال: “لقد سئم الناخبون والمشرعون من الهجمات على الله وعلى تراثنا المتمثل في كوننا أمة واحدة تحت ظل الله”.

___

ساهم في ذلك مؤلفو وكالة أسوشيتد برس سارة كلاين وكيمبرلي كروسي وبيتر سميث.

___

تتلقى التغطية التعليمية لوكالة أسوشيتد برس دعمًا ماليًا من عدة مؤسسات خاصة. AP هي المسؤولة الوحيدة عن جميع المحتويات. ابحث عن معايير AP للعمل مع المؤسسات الخيرية، وقائمة الداعمين ومناطق التغطية الممولة على AP.org.