نيويورك (أسوشيتد برس) – حرمت 18 مدرسة يهودية خاصة يديرها المجتمع الحسيدي القوي سياسيًا في مدينة نيويورك آلاف الطلاب من التعليم العلماني المطلوب في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية التي يحتاجون إليها للعمل بنجاح خارج مناطقهم الدينية ، وفقًا للنتائج. من تحقيق استمر ثماني سنوات أجراه مسؤولو مدرسة في مدينة نيويورك.
خلص التحقيق – الذي يقول النقاد إنه تأخر طويلاً بسبب السياسة – إلى أن العديد من المدارس الدينية ، أو المعاهد الدينية ، لم تقدم “تعليمًا مكافئًا إلى حد كبير” في المواد الأساسية كما تفعل المدارس العامة – وفقًا لما ينص عليه قانون الولاية.
في رسالة إلى مدرسة واحدة على الأقل ، أعرب مستشار مدارس نيويورك ديفيد بانكس عن قلقه من أن الطلاب لم يتلقوا تعليمات في المواد الرئيسية “بما يكفي لإعدادهم لمستقبلهم”.
توصلت مراجعة لأكثر من عشرين مدرسة دينية ، تتلقى مئات الملايين من التمويل العام ، إلى أن سبعة فقط من هذه المدارس كانت ملتزمة بقواعد الدولة.
اندلع التحقيق بسبب شكاوى من طالب سابق قال إنه لم يتم تزويده بالتعليم اللازم للتنقل في العالم الخارجي. قام لاحقًا بتشكيل مجموعة تسمى الشباب المدافعون عن التعليم العادل ، والتي دفعت إدارة التعليم بالمدينة إلى إجراء تحقيق في عام 2015.
وقالت بياتريس ويبر ، المديرة التنفيذية للمجموعة ، “نأمل أن يؤدي استكمال هذا التحقيق إلى إجبار المدينة وعمدة المدينة إريك آدامز على التصرف نيابة عن آلاف الطلاب الذين يُحرمون من حقهم في الحصول على تعليم أساسي سليم”.
اقترح ويبر أن بعض المدارس التي اعتُبرت متوافقة لم تتم مراجعتها بشكل كافٍ وأن الطلاب في تلك المدارس “سيستمرون في حرمانهم من التعليم الأساسي”.
تم إجراء التحقيق على فترات متقطعة ، حيث استخدم قادة الحسيدية عضلاتهم السياسية للرد على أي تدخلات في مجتمعهم ، الذي يتركز في حي بروكلين في ويليامزبرغ.
يشكل اليهود الحسيدية حركة واحدة من اليهودية الأرثوذكسية. وعلى الرغم من أن ما يقرب من 200000 يهودي حسيدي في مدينة نيويورك ، يمثلون مجرد جزء بسيط من السكان اليهود في المدينة ، فقد اكتسبوا تأثيرًا كبيرًا داخل هيكل السلطة في المدينة بسبب ميل المجتمع للتصويت ككتلة.
تلعب مدارس يشيفاس ، وكثير منها صغير ، دورًا مركزيًا في الحفاظ على التقاليد الحسيدية والعقيدة الدينية. في بعض المدارس ، يتم التدريس في المقام الأول باللغة اليديشية – في انتهاك لقانون الولاية الذي يقضي بأن يتم التدريس باللغة الإنجليزية. وجد التحقيق أنه في بعض الأحيان لم يتم تدريس اللغة الإنجليزية على الإطلاق. تم قضاء اليوم الدراسي النموذجي في تدريس التوراة والتلمود. في بعض الحالات ، رفض مديرو المعاهد الدينية طلبات السماح لمسؤولي مدارس المدينة بالقيام بزيارات متابعة.
قال ريتشارد بامبيرغر ، المتحدث باسم الآباء من أجل الحرية التعليمية والدينية في المدارس ، إن الآباء يرسلون أطفالهم إلى المدارس الدينية بسبب النهج الأخلاقي والديني الذي تتبعه المدارس.
وقال لصحيفة نيويورك ديلي نيوز: “سيستمرون في القيام بذلك ، بغض النظر عن عدد المحامين الحكوميين الذين يحاولون الإصرار على أن أفضل قياس لتعليم المدرسة الدينية هو من خلال قوائم المراجعة التي يضعونها بدلاً من الحياة التي يعيشها خريجو المعاهد الدينية”.
قال مسؤولو مدرسة في المدينة إن معظم المدارس التي زاروها كانت تعاونية ، بينما كان عدد قليل من المدارس أقل من ذلك.
قال المتحدث باسم مدارس مدينة نيويورك ناثانيال ستاير في بيان: “بالنسبة إلى أي مدرسة غير معادلة إلى حد كبير ، فإن وزارة التعليم على استعداد لدعم المدرسة لتصبح معادلة بشكل كبير”.
يجب على المدارس التي فشلت في توفير التعليمات اللازمة صياغة خطة علاجية ولديها ما يصل إلى عامين لوضعها في مكانها الصحيح.
قال ستير: “هدفنا هو تعليم الأطفال ، وليس معاقبة الكبار”.
قالت ويبر إنها قلقة بشأن كيفية تنفيذ خطط العلاج.
وتساءلت “كيف نتأكد من وجود الموارد؟” “كيف نتأكد من أن التنفيذ يتم بشكل صحيح؟”
يأتي استكمال التحقيق وسط دفعة لتعزيز الرقابة على المدارس الخاصة والدينية البالغ عددها 1800 مدرسة في الولاية ، بعد تحقيق أجرته صحيفة نيويورك تايمز في الخريف الماضي وكشف كيف حرم الطلاب في مدارس Hasidic من التعليم الأساسي في المواد الحاسمة.
قام قاض بتقليص قواعد الدولة الجديدة في وقت سابق من هذا العام بعد رفع دعوى قضائية من قبل المدارس اليهودية الأرثوذكسية المتطرفة. حكم القاضي بأنه لا يمكن مطالبة الآباء بسحب أطفالهم من المدارس الخاصة التي لا تفي بالمعايير التي حددتها الدولة.