اسم ابن أرييل جونسون البالغ من العمر 5 سنوات هو كيسون، ولكن هذا ليس ما سيخبرك به. لمعلمه وزملائه وأصدقائه وأي شخص يلتقي به، يقدم نفسه باسم “أكسل”.
“إنه يجعل الجميع يطلقون عليه ذلك” ، تشارك الأم في فلوريدا. “إنه ينتقي ملابسه كل يوم ليرتدي مثله. يريد حفلة عيد ميلاد أكسل هذا العام. إنه مهووس.” أكسل هو النجم الفخري لقناة Axel Show على اليوتيوب، حيث يشارك الصبي ووالده باتريك ساوث مغامراتهم اليومية. تتم مشاركة كل شيء بدءًا من مسيرات شاحنات Lego الضخمة ومعارك Nerf في الفناء الخلفي وحتى إعلانات الحمل من والدي Axel مع أكثر من 1.37 مليون مشترك (وعدد كبير جديد من مشاهدي Amazon Prime Video بعد صفقة البث الأخيرة).
يكشف الفحص السريع لتعليقات البرنامج على YouTube أن بعض المشاهدين يعتبرونه أكثر من مجرد ترفيه. “[My daughter’s] “تحاول باستمرار أن تكون مثل أكسل في كل لحظة من اليوم،” يشارك أحد المعلقين، بينما يشيد آخر بجنوب باعتباره “شخصية ذكورية عظيمة حقًا” لابنها، الذي لا يشارك والده في الأمر.
تمامًا مثل البالغين، يستطيع الأطفال تكوين ارتباطات شبه اجتماعية من جانب واحد يشعرون فيها بأنهم قريبون من شخص لم يلتقوا به من قبل. وهذا صحيح بشكل خاص عندما يكون موضوع قاعدتهم الجماهيرية، على عكس شخصية خيالية مثل Elmo أو Peppa Pig، هو طفل حقيقي، مثل Axel أو Ryan of Ryan’s World الشهير أو غيرهم من مستخدمي YouTube المشهورين الذين يمكنهم مواكبة روتينهم اليومي أو حتى “الالتقاء به”، على عكس شخصية خيالية مثل Elmo أو Peppa Pig. عبر كاميو كيدز. والسؤال هو، هل يجب على الآباء أن يكونوا حذرين من تركيز أطفالهم على الفنانين الذين يعتبرونهم أقرانًا أو حتى أصدقاء؟
ما يجب معرفته عن الأطفال والعلاقات شبه الاجتماعية
تشرح عالمة النفس الإعلامي باميلا روتليدج أن “العلاقات شبه الاجتماعية ليست مشكلة في حد ذاتها”. “ومع ذلك، قد يشعر الأطفال بالرغبة أو الغيرة من العالم الذي يبدو أنهم يعيشون فيه. قد يميل الأطفال الأصغر سنًا إلى الاعتقاد بأن العروض حقيقية، لذا فإن توفير السياق وتعزيز الرسائل الإيجابية واستكشاف الرسائل الأقل إيجابية من خلال كونها واقعية وليس انتقادية هو أمر مهم.
لقد رأت شانون فيرجسون، والدة تكساس، عن كثب كيف يمكن للأطفال أن يحسدوا مستخدمي YouTube الذين يشاهدونهم. تقول: “يطلب أطفالي التوأم بانتظام الذهاب إلى منزل ريان للعب”، في إشارة إلى مراجع الألعاب الشاب الذي ألهم بضائعه الخاصة ولعبة فيديو ومسلسلات تلفزيونية متعددة. “إنهم يسألونني باستمرار لماذا لا أشبه والدة ريان.”
يوضح روتليدج أن هذا هو المكان الذي تكون فيه المناقشات الأبوية أمرًا أساسيًا. قالت لموقع Yahoo Life: “يمكن لشخصيات YouTube أن تكون مقنعة للغاية فيما يتعلق بالاستهلاك والسلوكيات الاجتماعية دون سياق”. “يمكن للأطفال الحصول على فكرة مشوهة عما يعنيه أن تكون ناجحًا أو محبًا للخير أو صديقًا جيدًا.”
وتضيف أنه عندما يكون الطفل “مرتبطًا عاطفيًا” بشخصية ما، فإنه يميل إلى أن يكون “أكثر قبولًا” لكل ما يفعله – حتى لو كان سلوكًا قد يعترض عليه أحد الوالدين. “لا بأس أن تحب أحد الشخصيات المؤثرة ولا بأس من الاستمتاع بعروضهم، ولكن قد يحتاج الأطفال إلى التذكير بأن موقع YouTube ليس حقيقيًا حتى لو بدا كذلك، وذلك لمجرد أن رايان يرش الكريمة المخفوقة على الطاولة أو يريد الحصول على لعبة [Lamborghini]يقول روتليدج: “لا يعني ذلك أن الأمر مناسب لطفلك”.
ما الذي يجب على الآباء مراقبته؟
يمكن للوالدين البحث عن العديد من العلامات التحذيرية لمعرفة ما إذا كانت العلاقة غير الاجتماعية قد أصبحت غير صحية. أحدهما هو أن يستثمر الطفل الكثير من الوقت في متابعة محتوى وأنشطة أحد المؤثرين مع استبعاد العروض والأنشطة الأخرى. قد يشعر الآباء أيضًا أن أطفالهم يبالغون في الاستثمار في أحد مستخدمي YouTube إذا كانوا يركزون على أي منتجات يروجون لها، أو يلتقطون سلوكيات معينة بناءً على ما يشاهدونه. علامة حمراء أخرى: إذا كان لديهم رد فعل عاطفي شديد تجاه أحداث حياة المؤثر. يقول روتليدج: “نحن جميعًا نبكي في نهاية القصص الحزينة، لكن لا ينبغي للأطفال أن يشعروا بالقلق بشأن المؤثر خارج نطاق استهلاك وسائل الإعلام”.
يجب على الآباء أيضًا أن يأخذوا في الاعتبار ما إذا كانت العلاقة غير الاجتماعية قد جاءت على حساب الصداقات الأخرى. على سبيل المثال، قد يبحث الطفل الوحيد عن علاقة غير اجتماعية “ليشعر بوحدة أقل”، كما يقول روتليدج، وفي هذه الحالة من المهم أن يتدخل الوالدان ويصلان إلى جذور المشكلة. وتضيف: “إن إضافة لقاءات اجتماعية إيجابية خارج الإنترنت يمكن أن يساعد الطفل على تكوين روابط ذات معنى أكبر”.
ديفورا هايتنر، مؤلفة النمو في الأماكن العامة: بلوغ سن الرشد في عالم رقمييقترح النظر إلى التفاعلات الاجتماعية للطفل ككل. “هل تحل هذه العلاقة محل العلاقات الشخصية؟ هل يبدو الطفل غير قادر على التفاعل مع الأطفال الذين قد يختلفون معهم؟ هل يبدو أنهم غير قادرين على التعاون؟” تقول. قد يكون هذا هو السبب الذي يجعل طفلك يفضل إقامة صداقة، إذا جاز التعبير، مع شخص لا يستطيع تحديه فعليًا.
هل يجب عليك قطعهم؟
يقول هايتنر: “طالما أن طفلك قادر أيضًا على التواصل مع الأشخاص في حياتهم الفعلية في المدرسة أو الحي أو في المجتمع، فإن الاستمتاع بعلاقة غير اجتماعية لا يبدو ضارًا”. وتوضح أنه حتى ذلك الحين، لم يحن الوقت لحظر العرض أو الشخصية. وبدلاً من ذلك، توصي بإجراء محادثة للتعمق أكثر.
يقترح هايتنر: “اسأل طفلك عن سبب إعجابه بالشخصية”. “ما هو الشيء المثير للاهتمام بالنسبة لهم؟” سواء كانت الشخصية خيالية أم حقيقية، يمكن للوالدين أن يناقشوا مع أطفالهم السمات الإيجابية التي قد يرغبون في تقليدها. بالنسبة لأكسل، قد يكون ذلك بمثابة روح المغامرة والإبداع. وبالمثل، ما هي السمات “غير المرغوب فيها” التي لاحظها الطفل في الفنان المفضل لديه؟ هل بيبا متذمر جدًا، أم أن أحد نجوم اليوتيوب يلعب بقسوة شديدة مع أخيه؟ تحدث عن الأمر واسأل طفلك عما يمكن أن يفعله بشكل مختلف.
يوافق روتليدج على أن حظر العرض تمامًا يمكن أن يؤدي إلى اضطرابات. إذا كان أحد الوالدين يشعر بالقلق من أن طفله يقضي الكثير من الوقت في التعامل مع هؤلاء الفنانين، أو يفضلهم التركيز على الصداقات الشخصية، فمن المحتمل أن يكون النهج التدريجي هو الأفضل.
وتقترح قائلة: “افطم وقت المشاهدة، وتأكد من أن لديك أنشطة أخرى يمكن للطفل أن يشارك فيها لملء هذا الوقت”. “يمكن أن يكون فقدان الشخص المؤثر الذي يشعر بأنه صديق أمرًا عميقًا، ولكن إذا قلت: “دعونا نذهب إلى الحديقة ونلعب مع صديق”، فإنك بذلك تحول نمطًا سلوكيًا إلى شيء إيجابي”.