اقتربت مدارس شيكاغو العامة خطوة من وضع اللمسات النهائية على سياسة جديدة للسلامة المدرسية يوم الخميس، بعد تصويت مجلس التعليم في فبراير لإزالة ضباط قسم شرطة شيكاغو الذين يرتدون الزي الرسمي من جميع مدارس المنطقة اعتبارًا من نهاية العام الدراسي.
وافق مجلس الإدارة على “إطار عمل كامل للسلامة المدرسية” قدمته المنطقة يوم الخميس. لكن من المقرر أيضًا التصويت على مشروع قانون الولاية الذي يمكن أن يحل محل خطط المنطقة هذا الأسبوع. برعاية النائب ماري جيل (ديمقراطية من شيكاغو)، سيسمح HB5008 لمجالس المدارس المحلية بالمدرسة الثانوية بالتعاقد مباشرة مع CPD لتوظيف مسؤولي الموارد المدرسية، المعروفين باسم SROs، حتى فبراير 2027.
يعد التوتر بين جهود السياسة الحكومية والمحلية هو الأحدث في نقاش طويل الأمد حول ما إذا كان ينبغي اتخاذ قرار شامل، وليس على مستوى المدرسة، بإخراج الشرطة من المدارس.
بموجب عقد التطوير المهني المستمر للمنطقة الذي تبلغ قيمته 10.3 مليون دولار وينتهي في أغسطس، تتواجد مكاتب SROs حاليًا في حوالي ربع المدارس الثانوية بالمنطقة، حيث صوتت LSCs على وجود ضابط أو ضابطين في دورية خلال اليوم الدراسي. اعتبارًا من نهاية هذا العام الدراسي، تفرض السياسة الجديدة إنهاء برامج SRO على مستوى المنطقة، على أساس أن مدارس CPS ستستمر في الشراكة مع CPD، “التي كانت دائمًا وستستمر في تقديم الدعم الحاسم لجميع مدارسنا.”
قالت رئيسة السلامة والأمن جادين تشو في الاجتماع يوم الخميس إن CPD ملتزمة بالحفاظ على رقباء المدارس، الذين عملوا منذ فترة طويلة مع الغالبية العظمى من مدارس المنطقة التي يزيد عددها عن 600 مدرسة والتي لم يكن لديها مطلقًا SROs أو قامت بإزالتها.
قال أعضاء مجلس الإدارة في فبراير / شباط إن التصويت على إزالة جميع المنظمات الإقليمية المحددة كان بمثابة التزام جيد بالتزام المنطقة لعام 2020 بالتخلص التدريجي من استخدامها، مضيفين أن هناك حاجة إلى قرار مركزي لمنع استمرار التفاوتات المثبتة في الاعتقالات المدرسية. تبنت حوالي 70 منطقة تعليمية على المستوى الوطني سياسات لإزالة الشرطة من المدارس، وفقًا لتقرير قانون جورج تاون لعام 2023.
جادل المؤيدون بأن المدارس المحلية يجب أن تستمر في التصويت على ما إذا كان سيتم الاحتفاظ بالمكاتب ذات المستوى الفردي، نظرًا لأن المدارس المختلفة لها احتياجات مختلفة.
أدركت لين مورتون من تنظيم المجتمع وقضايا الأسرة (COFI)، وهي واحدة من أربع منظمات غير ربحية مجتمعية دخلت في شراكة مع CPS لإعادة تشكيل سياسات السلامة الخاصة بها، أن إزالة SROs تجعل بعض أفراد المجتمع متوترين.
“دعونا نضع في اعتبارنا جميعًا أن الانضباط الحقيقي يتعلق بالتعليم. يتعلق الأمر بالتعلم. وقالت: “لذا ينبغي إنفاق أموالنا في المجالات التي تعزز التعلم والتعليم”.
إطار جديد للسلامة المدرسية
تتوسع السياسة المقترحة على النهج “الشامل” للسلامة المدرسية CPS الذي تم اعتماده في عام 2020 عندما بدأت المنطقة في دمج مجموعات المجتمع والطلاب في تخطيط السلامة. تم اعتماد الإصلاح في أعقاب احتجاجات العدالة العرقية في عام 2020، كما سمح للجان الدعم المحلية بالتداول في أموال SRO للاستثمار في استراتيجيات بديلة، مثل تعيين منسقين للعدالة التصالحية.
أظهرت البيانات المتعلقة بالاعتقالات المدرسية التي أصدرتها المنطقة في ذلك العام أن الغالبية العظمى – 73% – شملت الطلاب السود، الذين كانوا يشكلون 36% فقط من الطلاب. لا تزال مكالمات الشرطة مرتفعة بشكل غير متناسب بالنسبة للطلاب ذوي الإعاقة، وفقًا لقرار المجلس الصادر في فبراير/شباط.
وتنص السياسة الجديدة على أن كل مدرسة يجب أن يكون لديها كاميرات أمنية داخلية وخارجية عاملة وضابط أمن واحد على الأقل، مع تخصيص ضباط إضافيين يعتمد على حجم طلاب المدرسة ومعدلات الجريمة في الحي. يمكن للمدارس أن تفكر في استخدام أجهزة الكشف عن المعادن ويجب أن يكون لديها أيضًا إجراءات الطوارئ، والتي يجب إجراء التدريبات عليها مع الطلاب.
طلبت CPS تاريخيًا أن يتم شغل الأدوار الأمنية بدوام جزئي من قبل الشرطة المحلفة – وهو شرط قال مسؤولو المنطقة في يونيو الماضي إنه سيتم إزالته في اتفاقية مفاوضة جماعية جديدة مع الاتحاد الدولي لموظفي الخدمة المحلي 73. ولم تقدم المنطقة تعليقًا بشأن ما إذا كان هذا الشرط تم رفعه في اتفاقية مبدئية تم الإعلان عنها مؤخرًا مع النقابة التي تمثل حراس الأمن وغيرهم من موظفي الدعم.
وقالت رئيسة السلامة والأمن جادين تشو في اجتماع لجنة مجلس الإدارة الأسبوع الماضي إن السلامة الجسدية والعاطفية والعلائقية هي ركائز نهج المنطقة، والتي سيتم تنفيذها على مراحل. وقالت: “يبدأ ذلك بتقييم أساسي… بالعمل مع شركائنا في المجتمع وأصحاب المصلحة لدينا، مثل أولياء الأمور والطلاب، للتأكد من أننا نفهم احتياجاتهم”.
تستلزم المراحل اللاحقة إنشاء لجان السلامة على مستوى المدرسة، والتي ستعمل على تطوير وتنفيذ خطط السلامة التي تؤكد على تنمية علاقات الثقة بين الطلاب والموظفين، والتعلم الاجتماعي العاطفي والانضباط غير الإقصائي، بحلول العام الدراسي 2028-29. قال مورتون: “لا يمكن تعريف السلامة أو تحفيزها من خلال ردود أفعال مبنية على الخوف”.
سيتم أيضًا إجراء محادثات شهرية إلزامية بين الإداريين وممثلي الطلاب في المدارس الثانوية بموجب هذا الاقتراح. ولكن في حين كانت المدارس الثانوية فقط في السابق هي التي أتيحت لها الفرصة لإنشاء خطط سلامة شاملة تشمل مدخلات الطلاب والمجتمع، فإن السياسة المقترحة توسع العملية على مستوى المنطقة.
قالت مديرة عمليات السلامة كايلي كوزماتيك الأسبوع الماضي إن أكثر من 9000 رد على استطلاع عام حول السلامة المدرسية قد شكلت مسودة السياسة الجديدة. سيتم نشر السياسة بعد ذلك للتعليق العام. في شهر يونيو، سيتم استضافة أربع جلسات مشاركة مجتمعية من قبل COFI وشركاء مجتمع CPS الثلاثة الآخرين، Broader Urban Involvement & Leadership Development Inc.، وMikva Challenge وأصوات الشباب في تعليم شيكاغو.
“إننا نجتمع معًا لإعادة تصور السلامة المدرسية لإعطاء الأولوية للسلامة الاجتماعية والعاطفية والجسدية للطلاب ورفاههم في بيئة آمنة تسمح لنا بالتعلم والازدهار بغض النظر عن الحي الذي نعيش فيه،” إدغار نافا، الطالب في مدرسة أموندسن الثانوية، وقال عضو اللجنة التوجيهية للسلامة المدرسية بأكملها في بيان صحفي.